为提升我园教师的课程开发意识以及课程建设能力和教育案例的撰写，2023年5月7日，我园有五位教师前往横州市大竹小学进行“吴世梅名园长”工作室暨“莫芳名师”工作室的专题培训，本次培训的主题分别是《幼儿园课程建设的问题聚焦于策略》和《如何写好游戏教育案例》。
为深入贯彻执行《幼儿园教师专业化标准》，提高我园课程建设能力以及教育案例撰写的质量，加快我园资源教师成长的步伐，提升教师队伍素质，搭建教师共同学习、交流分享的平台，于2023年5月25日下午，横州市莲塘镇中心幼儿园分别开展了由邓美云园长主持的“幼儿园课程建设”和钟卫瑶老师主持的“幼儿园教育案例的撰写”园本培训活动
邓美云园长与教师们首先分享杨彦教授《幼儿园课程建设问题聚焦与策略探讨》的讲座内容
邓园长就“什么是幼儿园课程”、“幼儿园课程资源”在哪里，怎么去实施，结合杨彦教授的讲座，去进行深入讲解，并分享了自己的感悟以及自己独到的见解。
幼儿园课程是在幼儿一日生活当中帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心和谐发展的各种活动总结。
在讲到幼儿园课程资源在哪里？可以从当地自然资源、文化资源、人力资源去挖掘时，邓园长引导教师就莲塘的本土资源有哪些？老师们积极思考探讨，有湿地公园、大圣山、莲塘圩日、山歌对唱、六月十三、莲塘特色蒸粉、茉莉花等。
在实施活动时，我们教师要注意以下几点：1.生活为源、2.生长为本、3.创生为翼。
园外要实地经验积累：教师实地走访、幼儿活动轨迹调查、幼儿前期经验分析、课程活动可行性调查。
园内要经验梳理与整合：在环境创设、学习活动、游戏活动、区域活动、生活活动的整合，园外经验的再次提升。
当对“幼儿园课程”有了一定的了解，结合我们当前实施的园本课程主题—《湿地公园》，在实施过程中有什么困惑，有什么心得体会，教师们一起激烈探讨。
首先，钟卫瑶老师与教师们分享了杨彦教授《如何写好教育案例》的讲座内容。
钟卫瑶老师就教育案例撰写要求，深入讲解了如何写好教育案例。她围绕杨彦教授讲座中教育案例的定义、特点、要素等方面进行了详细的阐述。
培训中，钟卫瑶老师用生动深刻的教育案例与在场的教师探讨。
根据教育案例的特点以及教育案例的要素，杨金兰老师、零冬妮老师两位教研组长也分别与各位老师分享了优秀的教育案例。
培训中的老师们认真倾听、用心思考、细心记录。表示要将所学知识应用到具体的教育案例撰写当中并做好每一个课程的建设，不断提高自身教育专业知识和能力，更好地教育和服务幼儿。
培训最后，邓美云园长为老师们提出了以下建议：希望老师们在日常教学中不断反思、学会倾听、真情流露，将教育叙事、课程建设，结合实际回归初心和原点。知无涯，学无尽，让我们并肩而立，一起成为更优秀的教师！
图片素材来源：莲塘镇中心幼儿园
审核：邓美云、钟卫瑶
编辑：杨金兰