书籍是文明传承的重要载体，是人类进步的阶梯。
党的二十大报告提出“深化全民阅读活动”。在今年的全国教育工作会议上，教育部党组书记、部长怀进鹏重点指出：要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。
《义务教育语文课程标准》（2022年版）的课程内容中，拓展型学习任务群这一板块把整本书的阅读作为重要内容之一，对各学段学习内容做出了明确安排，并给出了具体的教学提示。在教学改革不断深入的大背景下，结合县教育和体育局“春蕾读书”活动精神，为了进一步提高杨柳学区青年教师科学、人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的书香文化，学区以推进课程改革为载体，以端正教育思想，丰富专业知识、提高专业技能、引领学生读书为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大教师爱读书、读好书，积极开展形式多样的读书活动，争做深入推进 “春蕾读书”活动的先锋。
歌德曾说“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”。张东校长表示会全力支持青年教师读书，促进青年教师快速成长！
李玉峰老师指出：通过活动，不但能养成教师阅读和相互交流的习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。而且扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使教师成为知识渊博涵养丰厚的学者型教师。
乔科长提出，这次活动大大提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，打造高效阅读指导课课堂，优化指导学生课外阅读的长效机制。
宋西同主任通过讲述鲁迅先生的名篇《少年闰土》及杰克·伦敦的名作《荒野的呼唤》的具体内容，给青年教师给予读书上的启迪，告诉青年教师要有自己的思考，正如巴丹所说“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点”。
读书，使我们的生活更丰富、更幸福;读书，使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们杨柳学区全体师生坚定的信念和永恒的追求。请教师代表程研老师讲话。
“书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向孩子心灵的门径”。张书记还指出改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。他提倡创新读书方式：一是以个人自由广泛阅读；二是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合，教师学习与指导学生相结合。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。记得原国家教委副主任柳斌曾说过“一个不重视阅读的家庭是一个平庸的家庭，一个不重视阅读的学校是一个乏味的学校，一个不重视阅读的民族是一个没有希望的民族。”布衣暖，菜根香，让我们一起走进书的世界，用心地读起来，去收获知识和智慧。今天的读，是在为明天积蓄力量，今天的读会让明天的你变得与众不同，出类拔萃。因为阅读能够改变人生。
站在巨人的肩上，我们可以看得更远，以书做垫脚石，我们可以攀得更高，让我们都能以书为友，以书为鉴，伴着淡淡的墨香，荡起阅读的春潮，扬起阅读的风帆，迎来万紫千红的春天。