光阴似箭，岁月如梭，转眼间，一学期即将结束，回望本学期的教学历程，“双升”龙潭完小是这样做的：抓好常规管理的同时，精心组织教研活动，无论开学前的计划拟定，还是过程实施中，学校统筹部署、教务处牵头主导、教研组组织落实、教师积极配合，每一个环节都紧密相扣。
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团结协作的龙潭完小教师团队
“要给学生一碗水，自己得先有一桶水”的说法虽有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可呢？随着网络时代的到来，知识更新变快，学生获取知识的途径变广，对教师的要求变高，尤其多媒体运用方面，更需要教师跟上时代的步伐。
瞧，中心校多媒体技术精湛的苏海荣老师，认真教授给善于学习新知识的老师们，如何使用“备授课工具”。
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教师校本培训
数学教研组长左桂花老师，严谨、认真。虽然我校的数学教学稳中有升，但教研活动从不含糊。
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五六年级数学公开课
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四五年级数学公开课
4、5月份，年轻教师的“汇报课”、骨干教师的“示范课”、优秀教师的“展示课”必不可少。
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一二年级数学公开课
6月份，为提高学生的计算能力和细心程度，特举办了“数学计算专题竞赛”活动，经过激烈角逐，各年级的“计算小能手”脱颖而出。
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数学计算专题竞赛
语文教学一直是我校的“短板”，组长李媛媛年轻、肯干、点子多。她在杨作熙、李慧等教师的协助下，找到了语文学科的“瓶颈”：学生阅读量少、讲方言、习作难，书写习惯差、写字不规范等。
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三个年级段“习作”展示课
针对问题，语文组及时调整教研计划，4月份，安排各学段经验丰富教师进行“习作”公开课；李慧老师看图写话示范课；组织语文教师观看“网络习作”视频。
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展示课及网络公开课
5月，为提高学生“习作”能力，激发学生写作兴趣，组织 “七彩语文杯”作文竞赛，以密封名字、双人打分等形式评选出一、二、三等奖。
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双人批阅竞赛作文
语言，全校统一，师师、生生、师生校园交流以普通话为主；书写，教师严格学生笔画笔顺、坐姿及态度；阅读，学校“重拳出击”，各班每天半小时的自主阅读时间，要求语文老师指导学生阅读的同时为学生推荐读物，严禁其他教师将阅读时间“挪为他用”……
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师生互动
相信，在学校的高度重视下，教研组的不断研讨中，教师、学生的共同努力下，我校语文教学定会有明显改善。
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听课时的老师们
“三人行，必有我师焉”。希望龙潭完小的教师，在“以研促教”中集思广益、求同存异，碰撞出教学灵感和火花；在“以赛激趣”中，寓教于乐，转变学生被动到主动的学习态度，为实现龙潭乡教育事业的美好明天砥砺前行！
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评课中
“教而不研则浅，研而不教则空”，本学期教研活动，中心校领导全程参与，在交流反馈中，有真诚的欣赏，有中肯的建议，有“一石激起千层浪”的思考。
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以赛激趣，表彰优秀，让学生的学习兴趣从被动转为主动。
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为进一步彰显龙潭完小师生的文化风采和精神风貌，进一步培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，在党的生日来临之际，师生们纷纷送上自己的“贺礼”。
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书画作品的指导、收集、展出，主要由学校美术教师赵林凤牵头，语文、音体美组部分教师协助完成。
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部分教师钢笔作品
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学生部分书法作品
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部分学生书画作品
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品读中的学生
在党101岁生日之际，龙潭完小的师生们在中心校党支部的领导下，用歌声唱响对党的无限热爱，用演讲表达我们奋进的步伐，以红色电影激发孩子们浓浓的爱国之情！
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唱红歌
电影《长津湖》，有时让学生们高呼，有时让学生们短叹；有时让学生们磨拳擦掌，有时让学生们热血沸腾……看了这部电影，孩子们深深感到，没有什么岁月静好，只不过有人为我们负重前行。拳拳爱国之心，从小就应该具备！
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看红色电影
一本好书，能影响一个人的一生；一个杰出伟大的教师，能改变许多家庭几代人的命运！分享红色经典故事，传扬榜样的力量，龙潭完小的师生义不容辞！
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分享红色励志故事
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同学们的精彩表现
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！培养孩子，我们责任重大！
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自由阅读的孩子们
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寓教于乐
师者，学高，身正，才能传道授业解惑也！让我们以张桂梅等杰出女教师为榜样，用生命践行使命，用情怀书写担当；以坚如磐石的信心，只争朝夕的劲头，坚韧不拔的毅力，潜心做好平凡而又伟大的教育事业，认真落实“双减”政策的同时，让“双升”开出绚丽的色彩，结出丰硕的果实！