最美人间四月天,不负春光不负卿。不错，在这繁花殆尽，青果挂枝的醉美四月末，为更好提升教师的教学技能、技巧和方法，促进教师不断成长，给教师们提供一个学习、展示、交流的平台，达到互通、互动、教学相长的目的，龙潭中心学校于4月28日在龙潭完小开展了为期一天的课堂教学竞赛活动。
本次课赛，由中心校教研员苏桂昌老师组织安排。课赛科目有语文、数学、科学、音乐等学科，涉及高、中、低、幼儿不同年龄段的学生及学龄前儿童。6名参赛教师由乡属各校（园）择优推荐或教师自主报名为主，由中心校领导、龙潭完小教务主任、教研组长和骨干教师组成的7名评委，本着公平，公正和公开的原则进行评分。
数学专业毕业的赵若兰老师，功底深，素养强，课堂驾驭本领高。她在二年级数学《混合运算》授课中，大胆创新，敢于尝试，放手给孩子自主探索，允许孩子出现各种错误，并适时引导，带领学生在不断纠错的过程中体验获得知识的成就感。
五年级科学《热在金属中的传递》实验探究课上，张学权老师利用涂了感温油墨的金属条、金属圆片进行演示，再让学生分组实验从而得出结论，激发了学生们自主探究的兴趣和欲望，培养了学生动手操作能力，提高了科学课堂的效率。
“吾乃张氏之女，名雪，大理人，今二十有七，自幼喜音律，好诗文，为师三载，初心不改。”在柔美、温婉、动听、古典韵味十足的自我介绍声中引出课题《杨氏之子》的张雪老师，以“趣”引路，带领学生走向文言雅致之处，消除学生学习古文的传统畏难情绪，让学生在潜移默化中乐学、好学、会学、学好、学通、学懂文言文！
彭翠超老师的《小马过河》，是一篇优美的动物拟人的寓言故事，课堂上孩子们用稚嫩的声音分角色朗读，让人身临其境。彭老师更是深入浅出的带领二年级孩子们感悟生活哲理：当你面临稍复杂的问题时，听了不同建议，应动脑筋认真分析，并做到亲自实践，问题就可以迎刃而解。
“耶斯，耶斯，耶擦波，耶擦波，哦-耶擦波……”随着悠扬婉转的吆喝声，己路河小学多才多艺的甫朝云老师，用彝语自编自唱的《放牛调》，让我们领略了一堂别开生面且又彝味浓浓的音乐课，全彝文的歌词翻译成汉语有些拗口，但身为彝乡被汉化了的孩子们却学得非常的认真，一字一句，一遍又一遍的学唱，让恰逢时节、又接地气的《放牛调》唱出了民族韵味。
幼儿大班杨华倩老师的《蜘蛛买鞋》童趣盎然，孩子们特能干，不仅会用画圆圈、数手指等方式给蜘蛛爸爸、蜘蛛宝宝算出购买各种鞋子需要的总钱数，还能用自己的小手给蜘蛛宝宝穿鞋子，活泼可爱，善于动手和动脑的孩子们让我们看到无限希望！
通过各校（园）的认真打磨，参赛教师的精心准备，六节课各具特色。授课教师知识点把握准确，多媒体运用娴熟，师生互动真实自然，高效突破重难点等，给听课教师带来了一场教研盛宴。经过六节课的激烈角逐，七位评委公正透明的打分，评选出一名一等奖，二名二等奖，三名优秀奖，并进行了表彰。
喷泉之所以美丽，源于有了压力；优秀者之所以优秀，是因为从未停下追求梦想的脚步！相信，通过展教师风采、扬教师特色、促教师成长的课赛平台，全体教师们在今后的教学过程中，会更加有动力，有信心，有激情，有创造力，龙潭乡的教育教学质量也会再上一个新台阶！