锦华之星托育园至美班
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成长进行时🌈(三十八)

创建于2023-05-27 阅读550

到春听鸟鸣🐤

再到夏听蝉声🐞

一路走来🌈

孩子们在顺着时光悄然长大

又逢一个栀子花绽放的六月🌸

又是一次与夏的约定🍃

蒲公英飞扬的六月

托育园里充满着爱💕的味道

六一儿童节🍭

在期盼里如约而至⏰

蒙氏生日会

生命

是一段时光与爱的旅程

仪式

就是使某一天与其他日子不同

使某一时刻与其他时刻不同~

但相同的是

都伴随着浓浓的爱

生日遇上六一🎈

幸运💕且可爱🎀

蒙台梭利生日会

赋予了这场生命的仪式更为深刻的内涵


蒙氏生日会

是一次特别的聚会它引导孩子

感知时间顺序

它鼓励孩子更好地认识自我

表达自我

生日会是蒙氏教育中一项独特的活动

老师布置了生日仪式生日毯

生日毯的中心是太阳

太阳被四季所包围

四季之外是十二个月份

老师告诉孩子们

一年四季十二个月

我们的地球绕着太阳

走完十二个月就是一年

地球绕着太阳一圈

代表我们又成长了一岁

在整个过程中

感知时间的顺序

感受自己的变化

以及通过生日毯的呈现

了解生命的周期

我们相信燃烧着的蜡烛

有着神秘的力量

如果孩子许下心愿

并一口气吹灭所有的蜡烛

美好的愿望便能够实现

祝伊诺小朋友

在成长的路上🌈

遇见彩色的梦和超多小美好💕

自然科学—吹泡泡

六一 六一

我们的节日

六一泡泡乐

快来和我们一起吹泡泡吧

😍😍😍

宝贝们在阳光下🌞

演绎着童年🌈的精彩💕

泡泡神器在宝贝手中

像变魔法一样变出一串一串的泡泡

诺大的泡泡承载着孩子们的欢歌笑语

向天空飞去🎈

传播来自六一的喜悦

😃😃😃

奥尔夫音乐—儿童节

吹泡泡

吹泡泡

泡泡飞得高

泡泡飞得远

泡泡飞到六一的节日里

让我们乘坐奥尔夫音乐小火车

一起去看看吧

手拉手

转圈圈

庆祝我们的节日

💃💃💃

🌈有音乐🎼的童年是快乐的童年🎈

给孩子们种下一颗音乐🎶的种子🌱

让孩子们在音乐🎶的世界里温暖自己❤️给自己的多彩生活加分🎈

泡泡泡泡

飞来了

让我们跟着音乐

一起和泡泡跳舞吧

🎈🎈🎈

🌈🎶时光

充满着快乐🎈

充满着乐趣🎈

让孩子在游戏中感受音乐🎶

一起收获知识📖

收获成长的喜悦👏👏👏

🌈幼儿音乐律动🎵

世界很大

幸福很小

你要做一个快乐的小孩👦

在幸福的六一儿童节中

愿你童心未泯

所遇皆甜🍭

艺术活动—美味蛋糕

六一到了

动手做一个美味的蛋糕

yummy yummy

😋😋😋

搓一搓

捏一捏

看我们的认真的样子

为我们点赞吧

👍👍👍

我们的作品完成啦

好美味的蛋糕呀

🍰🍰🍰

😊纯真,不是外在而是内在😊

😜童心,不是心灵而是心态😜

😘幸福,不是物质而是感受😘

  🎈六一儿童节🎈

愿你拥有美好的童真

一直幸福下去💫

感觉统合

🏌双手抓体能杆🏌

✅提高孩子上肢力量

抓握能力以及核心力量

✅发展孩子的前庭觉

本体感和空间感

✅增强孩子胆量

提高孩子自信心

⛹🏻万象组合⛹🏻

✅万象组合是感统训练器材中

重要的一项

“万象”、“组合”

就是多种方式组合起来训练

✅通过万象组合训练

使儿童的肢体感知能力增加

刺激他们的前庭觉

平衡觉等感官感觉

✅通过游戏

协助儿童神经系统的组织整合

功能的发展而这种能力

是日后进行高级运动

以及学习阅读的基础

游戏也可有效帮助

儿童骨骼、肌肉的成长

蒙氏工作

蒙台梭利认为

儿童是由心灵胚胎指引着去发展的

儿童天生具有吸收性心智

可以吸收文化、可以学习 

因此,我们应当把握时机

在环境中配备合适的

设施与活动来让孩子探索

让他一步步地吸收文化

🥗食物制备🥗

食物制备

是孩子们超级喜欢的一件事情

对于食物🥗

每个孩子都充满了热情

他们通过这些活动

让自己的精细动作得到进步

同时也培养了独立性和自主性

【切香蕉】

帮助幼儿认识香蕉

学习剥香蕉的方法

学会切的动作

锻炼幼儿小手臂肌肉控制力

手眼协调能力

发展幼儿精细动作

【涂抹果酱】

通过涂抹果酱🥪的练习

学习涂抹果酱的方法和步骤

建立肢体💪控制的能力

涂抹好的面包放到备餐台

与同伴分享

满足幼儿成就感秩序感和归属感

🌸照顾环境🌸

照顾环境

关心环境的练习

是蒙氏教育体系的

重要组成部分

生活中每时每刻

孩子对身边的事物都会去观察

可以培养孩子的

自信心和独立性

⏰日常生活区⏰

日常生活练习

让孩子通过自己动手中

锻炼了手部精细动作

【拧螺丝】

学会转的动作

锻炼手部精细动作

【串珠子】

学会串的动作

锻炼手眼协调能力

💕心理感官区💕

感官教育

是使幼儿经由视觉

听觉、嗅觉

味觉以及触觉上的外界刺激

在大脑形成感知

通过反复的传递和感知

内化到他们的认知结构中

从而形成观念和思想

提高他们的理解力和判断力

几何体能够在

锻炼幼儿感官的同时

帮助幼儿建构三维空间思维

🎙语言区🎙

蒙台梭利教室

设有一个语言区

配备良好的环节

和丰富的教具材料

使孩子在此区域“工作”

孩子可以通过自我学习的形式

悠然自在地从环境中吸收

发展、习得某种语言

幼儿的语言的自然发展

犹如自发的创造

并遵循着适宜于

所有幼儿的固定法则

由简单的音节发展

到较为复杂的词

最后才能掌握整个句子和文法

🎨艺术区🎨

《纲要》反复指出艺术是幼儿

“表达自己的认识和情感的重要方式”

而艺术区域的创设则让幼儿在宽松

愉快的环境中尽情发挥创造性思维

挖掘他们的创造潜能

在活动中幼儿可以按自己的兴趣

和意愿去进行材料的选择

并可用多种自己喜欢的形式进行表达

童年像一条船🛳

装满了糖果🍭

装满了玩具🚗

装满了欢笑🤩

也装满了快乐😊

精彩瞬间

  别样六一🌸

“童”样精彩🌷 

愿每位宝贝都如向日葵般🌻 

沐光生长🌤

生机勃勃🎈

阅读 550
文章由 美篇工作版 编辑制作
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