大家好，我是麓山国际洋湖实验学校1804班的黄漾。接下来，由我为大家介绍一下我和小伙伴们的因数与倍数解题方法的探索之旅。
如火如荼的微研究活动正在热烈的开展中，同学们正在进行热烈的讨论与探索，确定本次微研究主题-因数与倍数的解题方法。
第一天，大家还在摸索中，我和小伙伴们认真的按照老师平时教我们的讲题步骤一一写到本子上。
第二天啦，今天开始，由我们的小组长宁馨给大家找微研究的素材。
第三次，大家做题目越来越得心应手，解析也更加精确明了。
第四次 看起来容易的题目，要把解析的过程写得详细又精准也不容易哦，我的小伙伴们写得很不错吧！
第五次 分组尝试用多种思维方法解题
第六次 铺砖的问题-因数和倍数在实践生活中的妙用
第七次 创编-因数与倍数实践篇之行程问题等
第八次 创编 大家信心满满，多次的练习之后，不管遇到什么难题，都能迎刃而解。
第九次 创编 最后一次练习了，小伙们做题都很认真，也很用心，解析越来越精准。
图文并茂，丰富多彩的数学日记。数学来源于生活，也适用于生活。生活中，处处都是数学。
经过这一段时间的学习和练习，因数和倍数的知识点已经深深地刻在大家的脑海里，纵有千丝万缕也不怕，一笔一画之间，一幅幅思维导图已经跃然纸上。
经过一段时间的练习，小伙伴们讲题越来越流利了。大家都能很快提取题目的信息，找准解题方法，得出正确答案。不信，您来听一听，评一评
热火朝天的讲题小达人比赛来喽。
小伙们一个个争先恐后走上讲台，台上的他们口若悬河，从容淡定，自信满满的向大家展示着自己！从当初的结结巴巴，不敢上台，到现在个个都是讲题小达人啦！
分组讨论，相互交流总结。小伙伴们畅所欲言，倾情分享了这半个月以来的收获和心得。一张张自信的脸，一颗颗炽热的心，这是一个非常有爱和上进的团体。
大家的努力和汗水都没有白费，一个一个收获满满的，受益良多。
经过半个月的努力，通过这次微研究活动，我们收获满满：既锻炼了大家的表达能力，又拓展了数学思维；既巩固了课本知识，又有了新的突破……
感谢我们的数学老师-滕老师，她一如既往的指导和鼓励大家，带领大家拨开数学的迷雾，让我们发现数学的美和魅力!我们很喜欢也很享受这一次共同成长的过程！