为强化学生养成教育，进一步巩固学校行为规范教育成果，培养学生良好的行为习惯，5月26日，渣津镇第一小学开展了《一小十大行为习惯》背诵评比活动。
前期准备
开学初，学校对此项工作进行了前期系列准备，在开学典礼上进行了行为习惯养成教育启动仪式，要求班主任通过晨谈、班会和路队等空闲时段，让学生进行诵读，使学生熟记各条规范，并提前制定了评比活动方案，确保全校人人会读，个个会背。
活动开展
同学们用端正的坐姿，饱满的精神状态，随时准备着接受评委老师的检阅。
你瞧！孩子们自信满满地展示着自己背诵的本领。他们个个神情专注、朝气蓬勃;洪亮的声音，整齐的动作，处处彰显了他们要把规范入脑、入心的决心。。
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你听！同学们有感情的背诵。他们的声音时而高、时而低、时而快、时而慢，朗朗的读书声，就像春日里撒下的种子，积攒着向上生长的力量！
孩子们饱满的精神面貌也给评委老师留下了深刻的印象，让老师们在评审时不禁认真聆听，细心做好记录。
教育是培养习惯。良好的行为习惯对小学生来说至关重要，它能促进学生全面发展，对学生的未来发展奠定坚实的基础。但良好的习惯不是一朝一夕培养出来的，我们只有从小事、从点滴做起，努力培养良好习惯，才能拥有更完美人生。
编辑：熊金霞
初审：张 翠
终审：匡玲琍