我校根据县教育局的“一校带多校，一校带多点”的帮扶计划，通过五校联合，相互交流，优势互补，促进教师业务能力不断提高，学生更好地健康成长，于5月26日上午组织了送教下乡交流研讨活动。我们一行分两个组，董校长带领张艳辉老师和段丽娜老师去马城小学，赵主任带领李艳华老师和袁孟颖老师去方各庄小学，开启了我们帮扶送课的第一程！
名师示范展风采
唐山市骨干教师、滦南县名师，李艳华老师的习作指导课《我的植物朋友》在方各庄小学三年级课堂轻松、活跃，“趣”和“乐”贯穿整个学习活动的始终。让学生在自主学习和探究中发现。李老师以大自然中的植物、家乡公园的植物、校园的植物照片导入，激发了学生的学习兴趣，然后从自读习作要求到让学生观察绿萝、教学生制作植物卡片、学习写作方法层层递进，让学生感悟语言，积累语言，训练了学生的听、说、读、写的能力，回归了语文教学的本质。
袁梦颖老师带来了一节六年级数学课《图形的运动》，袁老师用鼓励性的语言对学生们的引导和鼓励，充分的调动了学生的学习积极性，并采用e积分的形式激励学生参与课堂，积极回答问题，体现了师生互动、生生互动。
段丽娜老师执教的六年级下册《Unit3 Where did you go?》 Part B Let’s talk ，在课堂中运用了思维导图帮助学生理清知识脉络，并巧妙地将新授课和复习课相结合，使学生们在课堂上不知不觉的完成了从词汇到句型、情景问答再到小练笔的灵动学习。有效运用听、说、读、看、写等语言技能和学习策略，并将积分评价和小组合作交流注入课堂，引导学生主动学习，探究学习，注重学生能力的培养。
张艳辉老师的数学课《认识单式折线统计图》从出示条形统计图导入新课，在新知讲授部分通过对比让学生找到两种统计图的不同之处，在小组合作研究中感受新知。为了更好地认识折线统计图的特点，在练习中设计了不同层次的练习，进一步强化两种统计图的特点。同时，在本节课的教学中，还注重了学生数据统计观念的培养，让学生在轻松愉快的氛围中收获颇丰。
研讨交流共芳菲
课后，在研讨会中讲课教师分享其设计理念、新课标理念的践行以及教法学法的融合；董校长和赵主任从教学一日常规管理、年级特色管理等多角度毫无保留的给老师们做了一次精彩纷呈的讲座。听课教师们颇受启发启发。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知和思路，促进专业成长。
观摩学习促成长
高山仰止，方知才疏。听课教师们认真观摩学习四位老师的教学环节和教学方法，看学生的积极展示，听学生的及时反馈，细致的记录下启发感受。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。六位老师的带来的教学示范课和讲座，给兄弟学校的师生们带来了不一样的体验和收获!不仅丰富了孩子们的学习生活，更促进了两校之间优质教学资源的交融，促成达到教育帮扶的目的。兄弟学校的老师们表示在今后的课堂教学中，多向名师学习，更新教学理念，提升教学能力。内化于心，外化于行，在今后的工作中，我们也将以此为契机，且学且思，且思且行，以实际行动不断精进自己的课堂教学！