为了充分发挥名师工作室示范、辐射、引领作用，进一步促进城乡教育教学交流，推动教育的均衡发展，为边远学校提供教学示范和专业支撑，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互交流，既使授课教师从中得到磨练，又能让观摩教师从中受益，达到实现双惠双赢的目的。5月26日上午，蓝山县初中地理名师工作室结合蓝山一中结对帮扶活动，在早禾学校开展“送教下乡”片区地理教研活动。
早上八点左右，蓝山县初中地理名师工作室全体成员在蓝山县教学研究室中学地理教研员黄民安副主任的带领下，一行人来到早禾学校。蓝山一中、早禾学校领导以及来自新圩、毛俊、太平、田心、早禾学校的地理同行们共计二十余人参加了本次活动。
活动开始前，老师们观看了早禾学校的大课间活动。
上午九点四十分，活动由来自蓝山一中的青年教师陈婧送教的七年级同步课——《法国》拉开序幕。陈婧老师语言亲切，教态自然，课件制作精美，对教材知识点进行有机融合，教学目标明确，重视读图能力的培养，在早禾学校呈现了一堂示范性强的地理课。
龙溪学校廖桂林老师送教的是一堂针对现阶段八年级迎生地会考具有指导意义的专题复习课——《气候资料图的判读》，深入浅出的教会学生，如何根据气候资料来对气候类型的判读，重在教方法，讲练结合，让学生能够学以致用。
两堂收获满满的展示课后，在工作室负责人匡丽娟老师的主持下，活动进入评课、议课环节，此环节共分为三项。
“他山之石，可以攻玉。”每一次的研讨和交流都是一个自我反思和自我提高的过程。两位执教老师分别阐述了自己的教学设计意图，对自己的课堂教学进行了深刻反思。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。老师们对观摩课进行了多方位的学习，毫无保留地陈述了在这次活动中自己所受到的启发和收获。充分肯定课堂教学的高效性，大家各抒己见，尽情地畅谈自己的所思、所感、所悟！真正形成多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚！
教有所思，研有所获。在精彩的评课后，进入交流解惑环节。地理老师们将在日常教学中的困惑、遇到的教学难题说出，由工作室的首席中学地理专家黄民安一一为大家答疑解惑。他指出了八年级后半段复习时侧重点:一、认真研读课标。课标是中考命题的唯一依据，老师们要从中把握教学重心、方向，从关注知识的简单记忆转移到提升学生科学素养，关注学生全面发展上来。二、注重落实核心素养。让学生学会用图、看图，用地理的思维看待相关的问题，这是考试注重的方向，也是学生提升地理素养的关键，建议复习过程中不要挖掘的太深、太难，要注重知识的广度。
现场气氛热烈，大家纷纷感叹:不虚此行，收获满满！
此次送教活动为教师们搭建了互相学习，互相交流的平台，达到了优势互补，共同提升教师素养的效果，与此同时中学地理教研员黄民安就八年级地理中考备考提出来合理可行的建设性意见，为今后的地理学科教育教学指明了更为正确的方向，真正做到了“送教促交流，互助共成长”。
文字编辑 匡丽娟
图片编辑 彭春雪
初 审 黄 媛、程 肖、黄利敏
二 审 苏红杰、黄乐婷
终 审 黄民安
蓝山县初中地理名师工作室