为进一步加强学生心理健康教育，促进学生人格的健全发展，不断提高学生心理素质，培育乐观、向上的心理品质，帮助学生正确认识自我，关注自我，营造积极、阳光、和谐的校园氛围，扎实做好学生心理健康教育，我校开展了“心沐阳光 共筑未来”5·25心理健康教育月主题系列活动。
5月12日，我校举行了活动启动仪式，回民小学“心沐阳光 共筑未来”5·25心理健康教育月活动正式启动，心理教师在各班开展了丰富多彩的主题教育活动。通过教师的讲解，学生懂得了什么是心理健康以及如何以积极的心态去面对生活和学习，还充分认识到，应该如何爱自己，悦纳自己。
一、自画像
低年级学生，通过绘制自画像，更加深入、全面地认识自我，正视自身，悦纳自我。
二、色彩齿轮
中年级学生，通过将齿轮上与自我符合的特点进行填色，使学生对自己有一个新的认识和审视。
三、手掌上的自己
高年级学生，通过描画出自己的手掌印并写出自己的特点，同时同桌在掌心的位置写下对他的看法，使学生认识到自己眼中的缺点，别人根本没有那么在意，相反别人眼中的自己有着很多甚至自己都忘记了的优点。
四、心理电影赏析
在各班级班主任和心理老师的指导下，学生观看了电影《飞屋环游记》，同学们通过观看电影，明白了有梦就要去追逐，梦想是不分先后，它能激发我们的能力，让人生更加丰富。也理解了历经过风雨，终会遇见彩虹，但彩虹总是要消失的，我们要学会淡然以对，收拾心情去直面下一段新的旅程，积极面对！
心中有阳光，脚下有力量。通过本次心理健康月主题系列活动，不仅提高了我校师生对心理健康教育重要性的认识，还促进了学生人格的健全发展，培养了学生乐观、积极、阳光的心态。相信学生们在今后的学习和生活中都会努力做到自信自强、阳光成长！我校也将继续深耕未成年人心理健康辅导工作，把心理健康辅导工作做深做实，为孩子们的阳光成长保驾护航。