为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，我校每周定期进行数学教研活动。本周七、八年级继续进行听评课活动，九年级研讨中考复习计划。
七年级侯金娣老师展示课《二元一次方程组的解法》。
侯老师在课堂中，启发学生自主思考，引导学生联系已有知识，用不同方法解决问题，灵活运用所学知识。 学生经历了知识的生成过程，在实践中积累了数学活动的经验！
侯老师对本节课说课，课堂通过一元方程与二元方程对比，引入消元思想。学生过程书写还不够规范，需要再次强调。
马绍鸯老师评价侯老师课堂引导充分，讲练结合到位，一元与二元的联系可再讲清楚些。
关艳玲老师提出，侯老师本节课优点很多，课堂上鼓励学生自己讲，组内互讲，出现问题及时解决，提高课堂效率。
李治平老师点评侯老师课堂引导学生思维层层递进，活动多样，体现双主课堂的思想。习题设置步步深入，给学生充分练习，逐步掌握。
宋欢欢老师点评时指出，课堂如何把二元转成一元，讲解这一部分时一定要慢下来，方程组的解一定要提醒学生检验，既要满足方程①又要满足方程②，把每一个练习弄透，做到精讲精练。
点评结束后，数学组的老师们针对本节课以及自己的日常教学活动，进行了自由讨论，互相学习，取长补短。
九年级数学组以提高中考成绩为目标，加强集体备课，认真组织听评课活动，积极开展数学课题研究，加强各中考资料的筛选。
对中考一轮、二轮、三轮的复习进程进行了安排，对复习的时间节点，每轮复习的重点都做了详细部署。
此次教研活动，让教师们在交流中碰撞出更多的智慧火花，也促发了教师对数学教学有了更深层次的思考。今后，我们将继续探索新时期提升教研效果，建设高效课堂的新途径、新方法，为学生的未来成长助力。