你我他携手教儿女 家校社合作育英才——阳东区实验学校“家庭教育大讲堂”第三讲

学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，三者结合，各司其职，才能给孩子创造一个良好的成长环境。为提升家庭教育质量，促进家校合作，以更好地发挥教育的育人效能，与学校教育形成教育合力。在这个火红的五月，本周四5月25日晚上7点30由国家注册高级育婴师，国家二级心理咨询师，韩国脑神经研究院注册脑神经反馈分析师鲍毛毛老师带来一场“脑科学视角下的科学养育”家庭教育讲座，共同探讨更科学、更适合自己孩子的教育沟通方法，以促进孩子们健康成长。

每一份温暖的教育，都是从相遇开始。家长们怀着期待的心情共赴这场“美好的约会”，带着对孩子未来的希望，带着对学校的信任与期待，如约而至。

讲座前，尊敬的利校长对毛毛老师的到来及对“家校社共育”工作的大力支持表示衷心的感谢。

毛毛老师具有丰富的个人阅历，她是英国婴幼儿及儿童发育研究协会认证 Griffiths 测评师 VB -MAPP 语言行为评估研究中心认证 VB -MAPP 测评师中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会常务委员。近年来一直致力于研究以脑科学为基础的教学方法和教学策略，有多年感觉综合领域教培经验，她举行大型公益讲座400余场，参与多个课题研究，受到广泛的好评。

我校诚聘她为“家庭教育大讲堂第三讲”的主讲讲师，指导我们家长进行家庭教育，利校长为她本次讲座颁发证书。

毛毛老师从脑科学的角度深入浅出地从以下四个方面分享：

1.神经元是如何相互交流的？

2.大脑如何做“加减法”？

3.错过大脑发育的黄金期还能弥补吗？

4.运动、情绪、游戏、认知对大脑的作用。

毛毛老师让我们认识了儿童发育金字塔，了解了三种类型孩子的特征：视觉型、听觉型和动觉型。只有对自己孩子有清晰的认知才能科学地养育。毛毛老师还具体地教给了家长们针对以上三种类型的具体指导方法。毛毛老师说，孩子做事、学习不专注，很多时候真的不是孩子的态度问题，而是孩子的生理、心理发育不够完善导致的。

毛毛老师用幽默风趣的话语给我们诠释了如此专业、科学的一节家庭教育讲座，现场家长边听边不住地点头认可、赞许，同时现场阵阵热烈的掌声也代表了家长们对此次讲座的喜爱。

讲座中，家长们不时地拿出手机拍照，甚至拿出笔记本做好笔记，互动环节更是迫不及待地提出自己孩子的问题。更多家长反馈如果能早一点学习到这些家庭教育知识，自己肯定能更好地教育好孩子。

正如主持人刘秋杏老师所说，毛毛老师深入浅出，旁征博引，给我们带来一场别开生面的专业家庭教育讲座。本次讲座取得圆满成功，在座家长纷纷表示受益匪浅，今后在家庭教育方面会加强学习，努力做个智慧的家长。

结束之际，由德育工作室主持人许仕秀老师为毛毛老师献上鲜花。许主持再次感谢毛毛老师为我们带来高质量的家庭教育指导，她还期望更多的老师和家长积极参与到“阳实家庭教育大课堂”中，热爱学习，努力提高阳东实验学校家庭教育的质量，科学养育孩子，这样才会事半功倍，家庭更加幸福。

教育是一场向美而行的遇见，教育是一场温柔的坚持，孩子的教育是父母和学校的双向奔赴。阳东实验学校将继续与家长们携手，在教育路上遇见更美好的未来。