5月26日，五里墩小学“长江大保护”系列公益活动顺利举办。本次活动，是武汉市“十四五”规划重点课题指引下的一次教育实践活动，是探索教育教学发展，促进广大师生生态文明素养持续深入发展，打造优质生态教育公益项目的有益尝试。汉阳区教科室王世芳老师亲临现场指导，为活动的顺利开展提出了宝贵的意见，也为课题组的研究指明了方向。
广阔的长江流域，河湖众多，两江汇聚的武汉，更是以“百湖之市”而闻名。放眼我们的身边，不难发现，水生植物与我们的生活息息相关。基于区域环境的这一特色，结合习总书记“长江大保护”理念，我校制定了“水生植物”的系列活动。
水生植物，是出色的游泳运动员或潜水者，依据水生植物的生活方式，一般将其分为以下几大类:挺水植物、浮叶植物，沉水植物和漂浮植物以及湿生植物。在水生植物主题展示区，学生们通过解说员的现场讲解，依次观看了解了“长江流域的水生植物”、“水生植物与我们的生活”、“环境好坏我说了算”、“我们笔下的水生植物”四大主题展示内容。
从基础的水生植物介绍，到水生植物对人类的巨大贡献，再到水生植物检测生态环境质量的特殊本领，有序地开启生态文明教育。现场的学生，通过展览，不只是认识了水生植物，更进一步地产生了对生活，对生态，对自身和他人对待大自然行为的深刻思考——看似不起眼的水生植物，实际上是我们必须珍视的重要伙伴。
参观完水生植物展，同学们步入专家讲座主会场。在与现场专家的近距离互动中，孩子们直观地接触了解水生植物。本次讲座，我校邀请的专家是，中科院武汉植物园高级国艺师——李俊皞，她被称为“花博士”，是中国儿童中心优秀指导老师，武汉科学家科普团优秀团员，最美生态道德教育园丁，武汉市自然教育专家、武汉市十佳科技志愿者。
讲座中，专家首先为孩子们介绍了水生植物的几大类别，让孩子们初步了解了水生植物知识。之后，又围绕一些充满趣味的问题与孩子们展开互动:睡莲，为什么叫睡莲？水里面的植物怎么开花授粉？荷叶在水底时能否存活？等等颇为新颖的话题与孩子们展开了互动。专家丰富的知识储备，多样的实物介绍，饶有趣味的提问，无不激发了孩子们浓厚的求知欲。当专家手持水生植物，细致介绍时，孩子们目不转睛地凝视，仔细地观察每一株展现在眼前的水生植物。
生动有趣的互动问题，丰富的科普知识讲座，让孩子们了解了丰富的水生植物知识，更激发了孩子们热爱生活，追求生态文明的热情。听完讲座，孩子对水生植物的认识了解更进了一步，心中对自然，对生态，对环保……有了更多的触动。在接下来的活动中，结合专家讲座，谢美娟老师带领着孩子们开展了团扇的绘制。团扇又称宫扇、纨扇，是一种圆形有柄的扇子，融入中国传统的吉祥意趣，具有极高的艺术价值，象征团圆美满之意。
在谢美娟老师的组织下，一场传统文化与现代美术相结合的“水生植物团扇绘制活动”拉开了序幕。孩子们用画笔，精心地勾勒出水生植物的线条，再用颜料笔加以渲染，一幅幅外形优美，色彩艳丽，古朴自然的团扇作品在孩子的巧手下，一一呈现出来。举着精心绘制的团扇，孩子们兴高采烈地展开介绍，将自己对水生植物的热爱，对生态环境的呵护，尽情地展现。
活动的最后，在现场王婉苏老师的动员下，孩子们呵护大自然，关注水生植物的热情空前高涨。在王老师地组织下，孩子们在“长江大保护，我们在行动”主题展板上，签下了自己的名字。
通过本次活动的开展，孩子们不仅收获了知识与快乐，更在一次难得的体验中感受到，对自然，对生态环境的责任与担当。我们的课题研究还将继续，我们的“长江大保护”公益活动还将持续向着更多的社会大众开放。相信在持续钻研，不断拼搏的五里墩小学师生们的共同努力下，后续的公益活动必定更加精彩，让我们共同期待，一起见证。