佳佳💙
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

校园文化润无声,教书育人显特色——定安县翰林镇中心学校第十五周工作简报

创建于2023-05-26 阅读404
升旗仪式

  清晨,当太阳照射出第一道金色的光芒时,我们全体师生迎着朝阳齐聚在国旗前,静候本周升旗仪式的开始。

       

  每周一次的升旗仪式,蕴含着深厚的爱国主义教育情感,虽然整个升旗仪式的过程

是短暂的,但意义深远。

国旗下讲话

  张莹月同学在国旗下讲话,她希望同学们能好好珍惜时间,每天制定一个小目标,并积极地去完成它,不要拖拉,养成一种良好的习惯。

赵善钰教导对上周表现情况作小结:

1、同学们表现好的方面:同学们在各方面的学习上取得很大的进步,各班级课堂纪律好,同学们能按时到校,进入教室后能认真读书写字。

2、大部分同学们很有礼貌,见到老师能主动问好。

3、我们的校园卫生越来越好,离不开老师和同学们的辛勤努力。

4、需要改进的方面:各别班级需加强课堂纪律管理。

5、为我校评为县级三好学生的同学颁发奖状,由林书轩校长颁奖。

  心理健康手抄报比赛已经结束,为获奖的同学颁奖,首先由林书轩副校长为获得三等奖的同学颁奖。

  接下来,吴多文副校长为获得二等奖的学生颁发奖状。

         再由张运强校长为获得一等奖的学生颁发奖状,让我们以热烈的掌声祝贺他们,并呼吁同学们向他们学习,积极参加活动。

  最后,张运强校长为表现较好的班级颁发流动红旗。

心理健康手抄报欣赏
文化艺术节之拔河篇

         一条长绳把一个班级的心紧紧的连接在一起。赛场上,各年级参赛队伍精神抖擞,团结一心,你争我夺,互不相让。

         场外啦啦队员们喊着整齐划一地喊着加油!加油!老师们被这样的气氛感染,再也按捺不住,纷纷跑到队前呐喊助威。

        班主任们更是撸起了袖子,激动万分,喊着嗓子地为拔河的同学们指挥着。

00:22
文化艺术节之乒乓球篇
00:32
文化艺术节之足球篇

  翰林镇中心学校第二届文化艺术节之一场精彩无限的足球赛正如火如茶地开展着,这是一场高手与高手之间的抉择。

        现场气氛火热,选手们拼尽全力,激烈的比赛场面令人叹为观止,观战的同学们欢呼着,加油着,场面热闹非凡。

书法比赛
三年级语文公开课

  本节三年级语文公开课是由黄信锋老师执教的,课题为《我们奇妙的世界》。

  我们置身于课堂教学中,黄老师结合学生的学习特点,用独特的教学风格授课,教学不是单一的老师教学生学的过程,而是引导孩子自主探究,你看同学们的坐姿端正,就知道他们上课有多认真。

  古人云不动笔墨不读书,学习需做到心到、眼到、口到,同学们上课认真做笔记,其实动笔是可以加强我们对知识点记忆。

  课堂上,老师循循善诱,同学们积极回答问题,体现了以学生为主体的新课标理念。

  本文是一篇优美散文,通过描绘天地中的各种事物,展现了世界的奇妙与美丽,表达了作者对大自然、对奇妙世界的热爱之情。

        语文老师们积极到班听课,认真记录,共同学习,交流教学经验。

二年级语文公开课

  此次语文公开课是周芝老师在二(1)班执教的《雷雨》一课,为大家呈现了一堂“清新”的语文公开课。

  温故而知新,周老师以复习的方式导入,检查学生知识点掌握的情况,建立新旧知识的联系,提高学生学习的兴趣。

  《雷雨》是描写夏季时节雷雨景象的优美短文。全文结构清晰,层次分明,教师善于引导学生,总结出课文的顺序,按照“雷雨前、雷雨中、雷雨后”的顺序记叙,集中地表现了三个场景的鲜明特点。

  教师注重引导学生,抓住关键字词去理解课文,表格整理归纳知识点,激发学生的积极性,每位同学们都积极地参与到课堂教学活动中来,课堂气氛活跃。

  在奇妙的自然美景面前,同学们通过作者的文字描述,老师的指导,发现雷雨前、中、后景象变化的特征,感受大自然的美妙,达到热爱大自然的情感目标。

  听课的老师们,积极参与教研活动,学习经验,分享经验。

科学公开课

  韦经恩老师执教的是三年级科学下册《仰望星空》一课。课堂上,老师为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围,让人感到亲切、自然。

        这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课,让人耳目一新。

小结

  不同学科的教研活动,充分展示了教师的个人教学职业素养,加强了教师之间的交流与学习,让教师在交流中共同进步、成长。

少先队队员入队仪式

  定安县翰林镇中心学校2023年第二批新少先队员入队仪式。

拾金不昧篇

  在我们学校里,同学们拾金不昧以及其他优秀精神品质时时存在,体现在大部分同学的身上,他们值得我们表扬学习。

德育课堂

  德育教育是一种以培养学生道德品质、提高学生综合素质为目的的教育形式。我校格外重视德育教育,分高年级和低年级结合学生的特点,以不同的教学内容,对学生进行德育教育。

总结

  时间如白驹过隙,这真是充足的一周,让我们学无止境,大步向前,奋发向上,打造活力校园。

阅读 404
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉