有这样一群人：他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，他们有一个共同的名字------班主任。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。班主任在工作中，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，展示新时代我校班主任队伍的综合素质、专业水平和育人能力，根据晋中市教育局《关于实施“121”比学赶超考评机制的工作方案》精神，不断提高我校班主任的素质和工作能力，于5月10日，我校对班主任基本功展示交流活动进行了详细的安排部署，要求全体班主任老师人人参与，精心准备！
经过两周的选拔评选后，有六位优秀的班主任老师脱颖而出，并于5月26日，进行了活动决赛，老师们用智慧点燃工作的激情，用责任托起初升的太阳。
我校宋校长为活动送上深切的话语：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，老师用温暖的阳光，照亮了一朵又一朵的花朵；老师用无私的爱之光照亮孩子们辉煌的道路，用最真切的情为孩子们指点人生的方向！希望我们每位班主任都能深深切切地，认认真真地做好班主任育人工作，真正做到“春风化雨施德育，润物无声树文人”！
担任本次活动的评委分别是：宋筱荔老师，孙黎霞老师，侯东俐老师，孟丽琴老师！几位老师都是耕耘在教育这片事业上的老前辈，有着丰富的班主任管理经验！
我校政教主任宣布本次活动的比赛规则，本次比赛共分为两个环节：分别是班主任带班育人方略和主题班会设计两个模块。
1.带班育人方略：内容要求以学生思想品德教育为重点，通过班集体建设达成育人目标，梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具体做法，做到成体系、有特色、有创新、有实效。
展示要求：以第一人称现场展示班级育人工作，突出班级建设的育人特色，时长5—10分钟。
2、主题班会设计：主题鲜明、目标明确，内容紧扣主题，形式新颖、多样，注重学生体验感和参与度。展示形式以无学生讲课模式进行展示，时间不超过20分钟。
经过在初赛中激烈的角逐，参加本次决赛的六位班主任分别是：王燕老师、刘晏呈老师、张娟老师、杨兴霞老师、徐建英老师和张晓英老师！
王燕老师交流的带班方略中这样说到：爱是信任，是尊重，是鞭策，教育是爱的事业，这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。要教育好学生，就要付出艰辛的劳动，就要坚持不懈。循循善诱，多给孩子一点时间，静待花开。
主题班会的设计展示亮点是：通过班会促进学生合理安排时间，做好时间管理，一方面，能够让学生意识到时间对于学习生活的重要性，知道自己该做什么、不该做什么、该怎样去做，明白“时不我待”的道理。
徐建英老师交流的带班方略中这样说到：心中有热爱，眼中自有光芒，因为热爱所有的坚持和努力才会有意义，所有平淡的日子才会变得美好可期，热爱让我和大家一样成为站在三尺讲台上十几年甚至几十年，并愿意为其奋斗终身的钉子户。
主题班会的设计展示亮点是：通过用家书的方式歌颂为父辈的伟大和我们的使命担当，所有活动都紧扣主题教育意义，深刻让学生自然的接受了一场爱国主义教育！
张娟老师交流的带班方略中这样说： 踏实努力，静心拼搏，不抛弃不放弃，以仁爱之心育人，虽然成长路上偶尔还会有一些小插曲，但这都是必经之路。只要我们有耐心，有爱心，用心陪伴，相信在不久的将来，我们班的每一个孩子都会是一名优秀的新时代好少年。
主题班会的设计展示亮点是：通过讲述典型的人物事迹和代表性的工程事迹，同时结合直观的视频，让学生明白劳动精神，劳动的伟大，让学生学会尊重劳动，尊重劳动者。
杨兴霞老师交流的带班方略中这样说到：建设一个勤奋，明理，活泼，进取的班级：要眼勤、嘴勤、手勤；先严后宽；双线管理；要细微的爱；家校合作，撑一支笔的长篙，向青草更青处漫溯，终有一天，我们将满载一船星辉，并在星辉斑斓里放歌。
主题班会的设计展示亮点是：《生命因坚持而精彩》心理健康班会。
1.感悟分享“坚持的故事”
2.讨论分享廖智活得精彩的关键原因。
3.假想登山，体验坚持。
4.制作坚持卡
5.齐唱坚持歌，将坚持贯穿生活中，生命因坚持而精彩。
刘晏呈老师交流的带班方略中这样说到：教育要以师生间心灵沟通为前提，以爱作为连接师生间心灵的桥梁。作为班主任更要用阳光般的爱温暖每一位学生，让每一个学生都能感受到你的爱，这样才能走进学生的心中，让他们乐意接受教育，健康成长。
主题班会的设计展示亮点是：通过诵读毛泽东在长征时期写下的诗词，重温峥嵘岁月，感受一代伟人的的革命情怀和豪迈气概，以及红军战士英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。
张晓英老师交流的带班方略中这样说到：一位专家型的班主任既要有课堂魅力，又要又人格魅力。这样，学生从心底钦佩自己，才能服管。对学生严而不苛刻，慈而不溺爱，宽而有限度。
主题班会的设计展示亮点是：寓教于乐，大力普及地震自救互救知识，进一步增强学生对地震灾害的防范意识，提高他们应对灾害的逃生能力。
活动结束之时，王副校长对本次活动进行总结，她说： 班主任是知识技能的传授者，是班集体的组织者和管理者，是学生思想品德的培育者和学生健康成长的引路人，是联系各科任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。愿我们的每一位班主任都无私奉献，在教育的这片沃土之上辛勤耕耘！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，班主任在伴随每位学生的成长过程中，自己也在逐渐成长，各位班主任的故事生动感人，主题班会更是引领学生健康成长。各位老师能有今天的突出表现，都是源自平时的苦心耕耘和点滴积累。本次活动，不仅给各位提供了一个互相学习交流的好机会，而且使大家进一步认识了班主任工作的重要意义，更有利于我校班主任队伍的建设和进一步发展！