---甘南州中等职业学校“同课异构”
教研活动
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育工作的系列重要指示，贯彻落实两办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》以及省委省政府加快“技能甘肃”建设和州教育局“1234678”教育工作思路，夯实中等职业教育基础性地位，按照《甘南州中等职业学校中职语文、数学、英语同课异构活动方案》要求，2023年5月24日---26日，我校成功举办了中职语文、数学、英语三学科的“同课异构”教研活动。
各集体备课组推送了共九位教师参与本次“同课异构”教研活动，分学科进行。
英语备课组张莉、王婧两位老师进行教学展示。两堂课从不同角度入手，相同的教学内容，运用了不同的教学手段和不同的教学方法，尽显不同的教学风格。
课题：《Unit 4 Shool life》
数学备课组胡菊红老师、韩崇峰老师以及实习老师潘海萍，三位老师进行教学展示他们以《数学》基础模块上册第四章《三角函数》的第二节课《终边相同的角》为研究对象，结合所教学生的实际情况以及个人的教学风格，采用不同的构思、切入点、侧重点进行教学设计与实施。
课题：《终边相同的角》
本次“同课异构”，尽显教师独特风范，绽放数学无限魅力。数学老师们运用灵活有效的形式组织课堂，采用生动新颖的课堂教学方法，教学设计更是别具匠心。胡菊红老师注重学生动手操作能力，让学生经历知识的形成过程；韩崇峰老师注重知识的直接引入，使得学生对本节课的所学重点一目了然；潘海萍老师采用温故而知新的导入方式，自然而然过渡到新知的讲授。
课题：老舍《我的母亲》
同样的主题，语文备课组老师们为我们展现了自己鲜明的教学个性，带来了不一样的精彩。刘毅老师教态亲切自然，课堂语言、课堂技巧，都显示出她高超的语文素养和课堂驾驭能力；赵玉信老师的教学设计层层深入，逐步引导学生们掌握此课重难点，突出了学生的主体地位，同学们在课堂上充分的表达自己的理解，课堂气氛活跃；魏申伟老师彰显教者亲和力、语言生动有趣、课堂气氛融洽、教学目标明确、教学设计有条不紊，学生有效地达成了学习目标；母婷宇老师用故事引入课堂教学，快速让同学们进入注意力集中的状态，也能激发他们的好奇之心，通过故事式导入当堂课的知识点，能让学生学得更加轻松，课堂氛围更加活跃。
同中求异、异中求同，这是“同课异构”的魅力所在。相同的教学内容，不同的教学构想，九位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂，一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂，充分显示了我校基础课教师的教学魅力。
评委组
评委老师认真倾听着每一节课，关注着教师的一言一行，执笔写下自己的思考和感受，进行公正和全面的评分。
课后，及时进行了评课活动，各组执教老师分别根据自己的教学设计和内容，对教学重难点、教学方法特点以及预设目标完成情况等方面进行了阐述和反思，评课老师以经验共享、优势互补、共同进步为目标，以设计亮点、课堂优势、短板不足为重点开展了评课活动，提出了很多切实有效的意见建议。最后，各参与老师纷纷表示有了很大收获，活动取得了预期效果，积累了宝贵经验。
各集体备课组分别进行评课和讨论
学无止境，教亦无涯，此次“同课异构”活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，充分显示了教师的教学魅力，打开了教师的教学思路，甘南州中等职业学校将继续深入探索高效课堂模式，凝聚集体智慧，共写奋进新篇章。
撰稿编辑：尕玛草
初 审： 汤晓春
审 核： 丁恒杰
终 审： 秦发展