众人拾柴火焰高，名师聚力促中考

　　2023年5月26日，长子县化学名师工作室在长子二中举行了初三化学模考的试卷分析会。本次活动由名师工作室主持人赵钰老师主持，以千校联考、模拟联考三为主从试题特点、命题思路、考情学情分析等方面对接下来的复习及备考策略进行了针对性指导。

　　活动开始，教研中心侯亚杰老师介绍了本次活动的目的和意义分析了当前化学科目的教学环境。侯老师指出，新版课标的出台，以及中高考试题的命题导向，倒逼我们教师要改变传统应试观念。化学科目考试已经不是简单的“记住，背熟”就能拿分，而是需要学生从命题情景出发，准确、深入地发掘题目所给信息，再结合所学知识，才能正确作答。

　　首先，常霞老师以千校联考二第8题为例，并结合学生答题情况进行了分析，认为：该题看起来简单，只有图片和几个字，但是考察的是学生对化学基本实验操作以及相关物质的理化性质的掌握程度，失分率较高，建议进行专题复习。

　　吕红霞老师则通过两套试卷中的科普阅读题深入浅出的分析了当面对该类型题时，应该教会学生如何寻找答案，找见之后如何归纳总结。并分享了自己的教学经验：先看问题，带着问题去材料中寻找答案，一定要用笔画出相关句段并检查验证。

　　陈志芳老师则对第25题流程题阐述了自己的观点：若碰到类似千校联考二中“沉铅结银”这类晦涩难懂的流程，建议学生就题论题，如矿石需要预先怎么处理，燃烧时的能量转化等等，可直接写出答案。而当遇到模拟联考三中的流程题时，需要静下心来，首先明确第一问是关于物理变化还是化学变化，其次，尽可能写出每一步中的主要成分。

　　秦国芳老师强调了计算题中，该有的步骤一定要有，如模拟联考三的计算题，首先要求出氢氧化钠溶液中溶质的质量，而大部分学生则直接使用了计算结果，导致了扣分。还有寻找错误步骤，一定要按照题号去寻找，只要有错，就算一个错误步骤。

　　最后，侯亚杰老师针对接下来的复习提出几点建议：第一，回归课本。从做题中发现的问题，引导学生去课本中找到答案。第二，加快试题处理节奏，在学生做题的同时就发现问题，个别问题个别指导，共性问题课堂讲。