为了深入开展高中可视化教学的实践研究，将教学成果推广应用到学校的教育教学实践，根据省科学规划办对基础教育教学成果推广和应用课题要求以及中央民族大学陵水附属中学课题专家组的安排，2023年5月25日下午，琼海中学开展了可视化教学的实践研究“请进来1”活动。
课题推广专家白先龙老师应邀参加活动，并做课题推广的专业指导。
一、展示课——多面体的外接球
首先，课题推广专家白先龙老师给我们呈现了一节展示课——多面体的外接球。多面体的外接球问题一直是困扰学生的一大难题，老师的教手段捉襟见肘，学生的学难以想象。
白老师利用ggb 信息技术辅助课堂教学，轻松呈现出不同类型几何体的外接球图象。学生们深深被这种课堂教学手段所吸引，专注于直观的几何课堂教学。白老师分别从圆柱、正棱柱、再到圆锥三个几何体为载体建构几何体外接球模型，帮助学生轻松学习几何体外接球问题。
非常感谢白先龙老师为我们展示了一节精彩纷呈的可视化教学的课堂教学范式，为我们打开了一扇课堂教学的新门。立体几何问题的研究，对老师不再难如登天，对学生不再难以想象，通过信息技术把几何图形呈现在学生面前，直接去观察去感受的，帮助学生发现几何体之间的关系。
二、研讨评课
听了白老师的展示课，老师们激动万分，解决了以往的老大难问题——立体几何外接球问题。当大家集中一起进行研讨的时候，白老师又把ggb的制作流程呈现给大家，期待大家动手去操作，去感受可视化教学的魅力。
听了白老师的课，大家收获颇丰。针对如何开展立体几何问题的研究，一直讨论到其他领域，比如解析几何的教学等等。本次白老师给大家的展示，提供了课堂教学的新方向，让老师们对今后的课堂教学充满期待。
三、专家讲座——可视化教学在课堂教学中的应用
研讨结束，推广专家白先龙老师在报告厅给大家介绍了可视化教学在课堂教学中的应用。白老师从以下三个方面介绍可视化课堂教学应用策略：一、探究几类多面体的外接球教学思考；二、探究几类几何体的外接球教学思考；三、两个案例的GGB部分程序制作演示。
老师们认真听取白老师的报告。听了白老师从三个方面对可视化教学的介绍，老师们对多面体的外接球教学、几何体的外接球教学、以及GGB程序等方面都有清晰的认识。经此报告，大家收获颇丰。
四、合影留念
本次请进来活动，得到课题推广专家的大力支持和兄弟应用学校的参与，使得本次活动非常的成功，不仅帮助我校老师对可视化教学的进一步的认识，以及课堂具体规范操作，进步课堂教学的可视化呈现效果，而且在理论上建构起可视化教学的新理念，为今后可视化课堂教学的实践应用打下坚实基础。