西风瘦尽，冬篱菊晚，暮秋已别，顺问冬安。11月29日 上午，新乡县“四有高效”课堂教学改革实验校小学五年级语文组第六次线上集体教研活动如期开展。本次教研活动由小冀镇西街小学段伟波老师主持，实验校全体五年级语文老师准时参加。不辍的学习，满满的收获。
本次教研活动的主备课学校是七里营镇新庄学校和古固寨镇三王庄学校，主备内容为统编版小学语文五年级上册第八单元，教研形式为提前录课，本校研究，最后集中进行线上质疑、答疑、探讨的形式。
主备老师聚焦语文要素。每位老师的设计都是深挖教材，特别是本单元的语文要素。从本单元的语文要素出发，确定好本节课的重难点，然后再设计针对性的策略，来突破本节课的重难点。
滴水难成海，独木难成林。线上每位老师各抒己见，畅所欲言，积极交流，以深入贯彻学习“四有高效”课堂为目标，切实提高课堂效率，培养学生思维，分享教学思路。
本单元以“读书明智”为主题，“根据要求梳理信息，把握内容要点”是本单元语文要素。本单元的课文，围绕“读书”这一主题提供了很多信息，如读书经历、读书态度、读书方法以及对某些书的评价，都要求学生梳理相关信息，把握内容要点。
“九层之台，起于垒土”大家各抒己见，互相答疑解惑，极大地优化了教学方案，实现了教学资源互补，为不断提高教学质量而努力。
教研尾声，老师们一致认为，语文要素始终是我们备课、设计课的基础，并且不单单是课本及教参上所说的照本宣科，更重要的是走向深入，找到理论的支撑，同时要设计丰富多彩的环节，来突破重难点。教学目标精准，教学过程环环相扣，始终围绕目标展开教学，这都是我们在今后的教学活动中需要学习和运用的地方！