“千里之行，始于足下”。二实小与合漳乡中心校融合体立足当下，抓末端落实，抓高质高效。两校始终以教体局《关于深入推进义务教育城乡融合发展的指导意见》为主要抓手，高效谋划，统筹安排，创新突破。稳步推进既定方案，坚持“简洁、真实、高效”的原则，努力实现资源互通、优势互补、整体提升的办学愿景。现将两校融合体阶段性成效汇报如下：
两校融合体打破传统“以城带乡、以大带小”的思维方式，开展双向活动，取得良好的成效。特别是二实小师生通过走进合漳乡白芟小学开展为期一周的“沉浸式”体验活动，切实提升了学生自我管理能力。
二实小学生在白芟小学早晨起床的一幕
早餐时间文明守纪排队打饭
初次体验晚自习时间共同观看《新闻联播》
“沉浸式”体验活动学生们的心得体会
两校开展《关爱学生，幸福成长》为主题的诵读活动。
学生结对后笑容灿烂
互赠礼物，增进彼此友谊。
学生们在“沉浸式”体验中，学校领导嘘寒问暖，学生自我调节、自我控制能力显著提高。
在“沉浸式”体验活动中，二实小的学生切实提高了生活自理能力。
融合体学生开拓思维，在专业教师指导下，自创朗诵、舞蹈联袂献艺，互展才华。
锄地，拔草……融合体的学生通过劳动实践课程体会到劳作的辛苦。
两校紧紧抓住教师融合这一契合点，采用“骨干教师结对”“音体美教师走教”“同课异构”“新教师赛课”“主题教研”“融合体篮球赛”等交流活动，切实提升了融合体教师的凝聚力，为教师发展提供了互融平台。
二实小音体美教师到合漳乡中心校送教
两校融合体骨干教师“同课异构”
融合体教师从高效着手，以“三段四环”课堂教学模式为依托，切实提升教学调查研究能力。
风格各异，精彩纷呈的融合体新教师赛课活动。
融合体组队参加“城乡融合共促发展”教职工篮球赛。通过赛前融合训练，赛中融合对抗，赛后融合提升，男女队携手双双出线打进八强。
我校在充分征求家长意见后，分两批选派两个年级学生到合漳乡白芟小学开展一周的沉浸式+友情式体验。这一举措，受到广大家长的大力支持和一致好评，并纷纷提出要开展第二第三批活动。
家长的心声就是融合体发展的动力
两校融合体师生共同聆听了中科协在我校举办的生命教育大讲堂，共同参与千人诵读《荀子·劝学》启动活动等……全面提升了学校发展内驱力。
陈睿博士的生命大讲堂
5月17日河北省话剧院儿童剧团2023年度“童心向党·百场儿童剧进校园”活动在我校开演，为融合体学生带来了一场饕餮盛宴，进一步丰富了他们的精神文化生活。
下一步两校融合体打算继续从“高效”“落实”着手，按照既定方案中逐月工作安排扎实有序积极推进太极拳进校园，师生开展共庆六一活动，建好合漳乡白芟小学劳动实践基地，下阶段复习课线上听评课研讨活动……为我县义务教育阶段城乡融合发展工作贡献力量。
第二实验小学/合漳乡中心校融合体 宣