“工欲善其事，必先利其器”。 教师要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。5月17日董村镇北区高年级语文组开展了集体备课教研活动。
本次集体备课活动，由李沛老师围绕六年级第五单元《真理诞生于一百个问号之后》一课展开，集备伊始，李沛老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等方面阐述了自己对执教内容的认识和采取的教学策略。
随后，老师们各抒己见，针对教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的想法，并提出了存在的问题。在我们共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教师的专业化成长。
通过集体备课活动，老师之间互相学习互相探讨互相进步，及时将教学过程中的问题反馈出来，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。