时日如流，在快乐而充实的学习中，不经觉间已是培训的第三天，在学海中仰取俯拾，今天，我们又收获满满！
2023年5月25日上午，我们有幸聆听了四会市肇广实验学校黄毅东校长和国家二级心理咨询师唐剑毅老师联袂作了关于《“双减”背景下的科技与大数据赋能教育的实践》专题讲座。他们丰富的学识，沉浸式授课让我们品尝了一顿“卓越教育”科技与人文“高效赋能教育教学”的思想盛宴，饱览了一场科学技术赋能教育的实践成果展。
黄校长从“科技赋能，实践探索”“数据与现状，学生服务探索”“家校合力，智慧赋能” 三个方面，为我们展示了“卓越教育”AIPT科技赋能学生发展的精准教学体系创新特色。卓越教育通过工具赋能、活动赋能、数据赋能，打造名校模型和智慧课堂，构筑学生“生命成长体系”，创造一个拥有幸福力度的教育生态，做出了有品质的教育。课堂上，黄校长以新颖妙趣的手环游戏、卓越能量币奖励的互动方式，大大地激发了大家的学习热情。
接着，唐老师为我们分享了“传统视角下的德育与学生活动”“基于学生视角的探索”“大数据的应用与思考”“家校合力，智慧赋能”内容，以丰富的应用案例和翔实的数据，对生命成长体系的更新迭代至3.0的因素（心理、情绪、生活、学习力）、策略（精准调研、数据挖掘、实证支持、建立常模、升级提效）以及成效作了详细而生动的介绍，让我们对信息技术赋能教育有了更直观、更深刻的体验与认识。
教育信息化是教育现代化的重要指标之一，以信息技术推动教育转型与发展，已成为国际社会的重要共识与愿景。新技术、新环境、新理念正在逐渐改变教学方式和教学理念。用科技赋能教育，关注生命成长，让我们看见教育改革更宽广的世界，更好地服务学生成长，助力学生成为更好的自己。
下午，华南师范大学廖文博士以《有效教学与课堂改进--“赋能”与“释能”融通的未来教学探索》为题，用丰富的案例、幽默的语言向我们讲述教育的现状，倡导要跳出传统思维逻辑，积极解锁现今教育困局。他从为什么要“双减”谈到了目前的教育现状，提出我们要遵循“为了人的幸福”的教育本质，尊重学生的成长规律，全面激活学生的学习内在动力，增强幸福力。同时廖文博士强调，我们还要善于借鉴国内外先进的教育教学经验与做法，立足我国教育发展的实际情况，开展基于学生成长的教育教学改革；最后，廖文博士分享了如何有效开展教学与课堂改革，借助科技和改革给教育“赋能”，让学生“释能”，让“赋能”与“释能”相融通，构建新的教育生态，助力学生的高质量成长的教学实践与探索。廖博士学术精湛，授课绘声绘色、妙趣横生，让我们眼界大开，获益良多。
今天丰富精彩的课程充实了我们的头脑，给予了我们多元的启迪。面对新时代的教育形势，我们更要解放思想、实事求是，以学铸魂，以学增智，以学促干，蓄力更进，深化区域教研工作，促进区域教育高质量新发展，切实履行好为党育人、为国育才的使命与担当。