为了积极响应“暑假托管”政策、丰富同学们的暑假生活。激发学生的兴趣,培养学生的观察力,进一步推进素质教育,实现学校办学特色,促进学生多元成长,实现教育均衡发展目标,建设健康、文明、和谐的现代校园文化,林州市第五小学开展丰富的社团活动,孩子们在众多的社团活动中,学习着、收获着,既培养了孩子们的兴趣特长,释放孩子天性,又增强了孩子们探究知识、发展自我的能力,为孩子们人生的全面发展奠定了基础。
结合一年级学生特点,我们选择手工粘土作为一年级手工课的主旋律。孩子们快乐创造,收获满满。
课前有计划
课前有准备
课上有收获
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一花独放不是春,百花齐放春满园。积极响应国家“双减”政策,紧跟新时代教育步伐。通过暑假延时托管手工社团课的学习,充分调动了学生的学习积性,培养了小学生的毅力和耐力。因为手工制作趣味性较强,学生动手的机会也很多,符合低年级学生好动的个性特征,学生在玩中学到知识与制作技能,使小学生的心情变得轻松而又愉快,在宽松而又愉悦的气氛中,极大地调动了小学生的学习积极性。同时又锻炼孩子们的实践能力和审美能力。在全体人员共同的努力下,我们正在前行,相信我们的孩子们会茁壮成长!