✨星星是月亮吹出来的泡泡🌛
西瓜🍉是夏天吹出来的泡泡🌬
👶👧小朋友吹出来的泡泡
🎉是一串快乐的欢笑🎉
天气渐渐的炎热🌞起来，夏天悄然而至，孩子们洗手🖐的时间也变得越来越久了，怎么回事？原来都把小手打上肥皂🧼玩起了泡泡🫧呢，越洗越兴奋，舍不得离开！
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《纲要》中提出教育应密切联系幼儿的实际生活进行，将身边的事物与现象作为探索的对象。因此，我们的梦幻泡泡之旅就开始啦! 🥳
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为了找到生活中更多的泡泡，孩子们带着调查表回去和爸爸妈妈一起寻找，并记录了下来！
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泡泡真是太好玩了，如果想要变出更多的泡泡，就需要泡泡水，那么制作泡泡水我们需要哪些材料呢？孩子们展开了激烈的讨论，各自说着自己的想法。
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由于孩子们猜想能做出泡泡的材料很多，于是我们就地取材，在班里找到了一些材料，准备进行泡泡实验！
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泡泡水实验开始咯！
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孩子们在老师的指导下，都完成了泡泡水的制作，吹出了很多泡泡，兴奋极了！
寻找泡泡工具
泡泡水有了，接下来我们就要准备吹泡泡的工具了。哪些东西能吹泡泡呢?我们决定先在教室里找一找！接着，我们找到了这些。
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这些玩具能吹出泡泡吗？
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经过实验发现要有洞洞的，且两边是互通的工具才能吹出泡泡呢！
毛根泡泡器
在美工区孩子们还找到了可以任意凹造型的毛根，将其凹出了各种不同的造型一一圆形、 三角形、方形.....
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这些不同形状的毛根泡泡器，是不是能吹出相应形状的泡泡呢？我们来试一试吧！
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原来不管什么形状的泡泡器吹出来的泡泡都是圆形⭕️的！
美丽的泡泡给孩子们带来了无穷的乐趣与美好，但它们终会消失。面对这一切，我们展开讨论，决定用一种特殊的方式让泡泡留下来。
美工区：
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我们选用了大小不一的瓶盖用颜料🎨盖出五颜六色的泡泡呢！
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咕噜咕噜吹泡泡，给泡泡水中加入不同颜色的颜料，吹得像小山一样高，再用纸盖住，漂亮的泡泡🫧就留在纸上啦！
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来看看我们的成品吧！😜
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《指南》中指出艺术来源于生活，生活是艺术创作的源泉，孩子们在吹吹、玩玩中体验美术🎨活动的无穷乐趣，以培养幼儿对色彩的感受力！
建构区：
孩子们用泡沫积木、薯片桶、木头积木建构出了一个个泡泡，真好玩呀！
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户外活动：
游戏：吹泡泡🫧
我们一起变身成“泡泡”，玩起了体育游戏吹泡泡，一起体验并模仿泡泡变大、变小，飞高、飞低，不见了的样子，真好玩呀！
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五颜六色的泡泡在空中飞舞，孩子们的一张张笑脸印在泡泡里，美好的时光在这一刻定格！🌸
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回到教室的孩子们兴奋的讨论着，对刚刚在外面的吹泡泡活动意犹未尽，于是决定把刚才玩泡泡的样子画下来！⬇️
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面对“泡泡”，孩子们总有数不尽的憧憬，享不完的乐趣!😜虽然关于泡泡的旅行告一段落了,但是孩子们探索的兴趣是不会停下脚步的。让我们乘坐泡泡🫧时光机，期待下一段旅程！🥳🥳
编辑：黄丽丽
素材提供：小一班教师
审核：陈月香