教育改变人生，编程沟通未来。我们生活在科技飞速发展的时代，无人驾驶汽车、无人超市、无人餐厅、无人工厂已经不再是天方夜谭，人工智能已经逐步渗入到我们的日常生活中，越来越多的岗位被机器人所替代，一个又一个领域被人工智能所占领。
曾几何时，智能机器人已经踏着时代的步伐来到你我之间，成为人类的忠实助手和亲密朋友。在未来的人工智能时代，学会和人工智能对话、用“计算机思维”思考和解决问题，将是一项必备技能。在我校领导的高度重视下，学校开展了图形化编程社团。
通常所说的编程是指编定程序的简称，就是让计算机代码解决某个问题。为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需要解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算机之间交流的过程就是编程。
传统意义上的编程是以一连串数以万计的英文代码连接而成，复杂且需要一定的英语基础。
少儿图形化编程是将复杂繁琐的英文代码简化为可视化图形，代码变成了一个个小巧的积木块，学生利用搭积木的形式实现程序的运行，这样孩子们就能轻松地完成游戏、动画的设计，在玩中学，学中玩。在制作过程中经常用到找图片、绘画、录音等有趣的过程，孩子们在潜移默化中提升了逻辑思维能力。
学习少儿编程并不意味着让每个孩子成为IT高手，而是以促进学生全面、健康发展为宗旨，培养学生的动手实践能力、创新创造能力和逻辑推理能力，让他们能全面走入人工智能时代。
课堂上，同学们都激情满满地设计动画和游戏，一部分同学在课堂上展开了激烈的讨论，还有一部分同学正专注地思考“积木”的摆放顺序，一批IT小达人诞生了。期间，同学们不停地举手提问，虽然大家制作的不亦乐乎，但也是问题重重，老师都快忙不过来了！
孩子们被生动有趣的编程项目吸引住，在编码中乐此不疲。从对编程的一知半解，到能够制作简单的作品。完成作品的同学体会到了成功的喜悦，也学到了编程知识，正逐渐迈向更高的台阶。
2020年12月，呼和浩特市社会扶贫工作促进会的联合友成基金会开展了“编程创未来”公益项目，目的在于帮助乡村地区振兴编程教育，提升编程教师教学水平。在这样难得的机会中，我从一个编程小白变成了真正的编程教师，带动学生学习编程的过程中，自己也在不断成长，还在项目活动中取得了不错的成绩！
时代在进步，教学也在不断更新，少儿编程已经开始遍布大江南北，未来的某一天，编程会成为学科教学中不可或缺的一部分。这不仅仅是国家对于高科技人才的需要，更是编程这一领域对于时代发展的要求。
编辑：李馨
初审：李润梅 牛瑞春
终审：史俊明 高鸿升