书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
生活因阅读而精彩，知识因传递而美丽。5月26日上午，盼着风清月霁的晴柔，在最惬意最温和最清浅的时光，第五小学二年级图书漂流活动如约而至。孩子们带着发现的慧眼，相约初夏。阳光下阅读，在书海里分享，在夏风中探索，在阅读里成长。让我们一起去体验与感受快乐的图书漂流之旅吧！
活动宗旨
1.丰富校园文化，针对学生对废弃图书无法合理处理这种情况。力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学氛围。同时丰富同学们的课外生活。
2.图书文换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。
活动准备
1.每个学生至少准备3 本图书，没有上限。要求图书8 成新以上，不破损、不涂画。不建议提供;中幼儿教材、各种教辅资料、教科书、婴儿时期的图书、漫画书、成人读物以及破损严重的书籍。
2.各班设立公证处,选派两名学生负责图书交换成功公证，学生进行图书交换成功时需到公证处登记。班主任老师整理好登记。
3.要求美术教师上好美术课,在美术课上指导学生手绘制作书签和班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。
4.让学生在每本图书里手工制作个性书答(或者在扉页上写赠言)，写清班级、姓名，简要介绍本书的主要内容。
活动要求
1.组织学生合理利用废旧图书加以交换。
2.差价问题:原则上实行等价交换，与图书的大小、薄厚无关。但根据换书者本人意愿决定。
3.图书交换完全出自取方自愿，不得出现不合理的无理要求。
每个人的家里都会有一些很久不读的书，与其让它们放在家里落灰，何不来跟其他爱书之人交换那些自己未读过的好书呢？这不仅是一个发现好书的机会，更是一个交友的平台。或许您会遇到跟你喜欢相同作家、跟你收藏相同书籍的“同道中人”呢。
为了唤醒一些家中“沉睡的旧书”，也为了能够分享读书的快乐，建平县第五小学二年级的同学们每人精心挑选了三本好书，并附上精美的推荐卡，或以优美的图画，或以漂亮的文字呈现书中的精彩之处，让别人一见倾心、爱不释手，迫不及待地拿手中的图书去交换。
二年一班
以书易书，能够让同一本书被不同的人共享，被更多的人重温。以书易书活动，锻炼了同学们的口才和交际能力，丰富了同学们的校园生活，节省了同学们的学习资源，开拓了同学们的阅读视野。
活动时，离易书地点很远，我们就可以听到此起彼伏的叫卖声：“走过路过不要错过”“旧书打折，知识不打折”“换书喽”……同学们的易书积极性很高，整个活动组织有序、分工明确，现场洋溢着图书之墨香，尽显易书之热闹。
看，四年级的大哥哥也来我们班级换书来了，而且还换成功了呢！真是开心的一天。
孩子，读书可以让我们的思维敏捷，可以让你的心勇敢、敏锐、善良。在书籍的世界里，你会遇见另一个自己!你不仅会在书里认识许许多多见不到的事物，还会发出一声声惊叹与感慨。这就是文字的力量。从今天开始，让我们打开一本好书，用心阅读，阅中悦心!
二年二班
本次图书漂流活动，二年二班的同学们积极筹备，积极参加，把自己最喜欢的图书带到学校，为了吸引别人的眼球，孩子们精心做了书签、海报、小报、头饰等。交换过程中以等价交换的形式，将图书与其他同学的图书分享阅读，也有的是借阅或购买一直渴慕读到那本书的，使优秀的作品得到循环再利用。在漂过程中，孩子们异常兴奋，有的大声“叫卖”，有的讨价还价，有的以书换书。
活动结束后，孩子们抱着自己交换来的心爱的图书兴高采烈地离开了，恋恋不舍的神情定格成一道亮丽的风景，孩子们从一本本心爱的书籍中收获满满，感受颇丰。既分享到阅读的喜悦，又从一次次交换与实践中享受到交流的乐趣。
二年三班
高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。
我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门解决生活中遇到的小难点。
举办读书漂流活动不仅可以节约家长的经费，让孩子的阅读范围更广，也能够激发孩子把好东西和大家一起分享 愿意!希望这样的活动能一直办下去，而且越办越好!让班级，学校成为一个流动的图书馆，让孩子在书的海洋中熏陶成长!
二年四班
二年五班
图书交换活动体会，利用彼此的资源充分发挥对图书的利用。充分利用书本知识让一本书拉近彼此的距离。把本来平行的两人拥有交点成为朋友。不仅可以丰富学生的精神文化，维护小学生的身心健康，还可以传播校园文化。让更多的小学生丰富他们的内心世界，养成读书的好习惯广交朋友。让我们的校园洋溢着读书的气味，让我们的校园的文化气息更浓厚。
二年六班
二年七班
腹有诗书气自华，最是书香能致远，图书漂流是一种赠予，一种分享，漂流了书香，漂流了知识，漂流了信任。学生以书会友，让学校书香校园的氛围更浓了，“漂”起来的图书，“读”出来的智慧，“图书漂流”是图书在每个小朋友之间传递浏览的过程，二年七班的孩子们开始了一段美丽的奇妙旅程，也传播了知识，陶冶了性情，传递了友谊，传递了文明心！
二年八班
这次有意义的“以书易书 悦享阅读”活动结束了，它不仅让我们看过的书得到了更新，还促进了我们同学之间的交流，并且还让我明白了一个道理：做任何事都要坚持，不放弃才能取得成功!