身体对于小朋友来说是既熟悉又神秘的，5-6岁的小朋友生长发育迅速，他们对自己身体的生长变化也特别感兴趣。
帮助小朋友科学地认识自己身体的变化，引导他们在进一步认识自己身体的基础上，学会保持身体健康的方法，养成良好的生活习惯和运动习惯，同时通过探究自己身体的奥秘，学习如何更好地保护自己的身体。
《指南》健康领域中指出：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期”、“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”
老师：你们知道自己是从哪里来的吗？
👧：老师，我妈妈说我是在外面捡来的。
👦：妈妈说我是充话费送的。
🧒：我是妈妈肚子里生出来的。……
带着疑问，我们一起来看看绘本故事《小威向前冲》，看看能不能从中找到答案。
通过绘本故事，以及老师的讲解，我们知道了自己是从哪里来的，也知道了妈妈怀我们时是多么的辛苦。
今天我们也体验一下当妈妈怀着宝宝时的不便和辛劳。
带着“宝宝”一起做晨间律动操
喝水、上厕所、区域活动、打扫卫生、吃东西时都要带着“宝宝”。
大家都非常小心地照顾自己的“宝宝”，生怕“宝宝”受伤。“宝宝”终于出生了，给“宝宝”画上可爱的样子，并取个好听的名字。
通过活动我们知道了皮肤有调节体温、感觉、吸收和代谢、排泄和分泌、以及保护的功能。
我的指纹
通过观察与学习，我们知道了指纹的纹路有三种基本形状——斗型、弓型和箕型，每个人的指纹又不一样，所以指纹故有“人体身份证”之称。
指纹创意画
骨是一种特殊的结缔组织，与软骨一起组成骨骼系统。
骨是人体内仅次于牙齿的坚硬组织，可以支撑人体，保护我们的内脏器官，同时骨组织又富于弹性，使得正常人轻度外伤后不易骨折；在神经系统的调节下，与附着其上的骨骼肌完成各种运动动作并维持运动的整体协调性。骨组织还是造血细胞增殖分化的场所，同时可调节造血活动。
用吸管和棉签制作骨骼手工作品
画一画鱼🐠的骨骼
身体创意拼搭
看看我的姿势帅不帅！😎
用积木、玩具、矿泉水瓶等，也可以搭出我们的身体。
游戏（掰手腕）
比比谁的力气大
《我们的胃》创意画
自制“烟花筒”
看看谁的肺活量大
心脏血液流动小实验
在《我们的身体》这个主题中，我们体会到了身体是一个精妙的结构，原来每个人都是独一无二的，身体健康真的很重要，需要养成健康的生活习惯，同时心理健康也不容忽视，正确表达自己情绪，让自己更快乐！
身体中还有很多其它奇妙的现象和问题，让我们继续探秘吧！