在“双减”工作背景下，为了稳步提升教育教学质量，打造高效的课堂，2021年11月11日，王校长带领三四年级老师去听了四三班闫卉锋老师的课。
闫卉锋老师执教的是四年级上册《出塞》一诗。闫老师打破了传统的古诗教学模式，不是一字一词地灌输：字义过关、句句分析、全诗翻译、背诵扫尾的逐环教学模式，而是让学生去想象，引导学生全程参与，以其深厚的文化底蕴，使学生进入了古诗境界。
课上，每位老师都认真听讲。课后，闫老师对她执教的《出塞》一诗进行了说课。
随后三四年级的老师对闫老师的课进行了一一评课，各位老师积极参与，踊跃发言，都对闫老师这节课的优缺点进行了点评，并且对自己古诗教学上需要学习的地方做了深刻的剖析。
最后，王校长做了精彩的总结发言，对闫老师的古诗教学课从重想象、重拓展、重朗读、重体裁四个方面进行了点评，也点出了本节课缺少练写的不足。王校长给老师提出了要求：都要做一个与时俱进、不断提升的教师，同时也给语文老师指明了备课的方向，紧扣课本，紧扣语文要素，根据语文课程标准设计支架，然后达成目标。
听课、评课活动是教师提高自身素质的重要措施，也是提高教育教学质量的重要环节。我们语文教研组将严格按照学校的总体要求，切实组织听课、评课活动，从而为全面提升我校教育教学质量添砖加瓦。