为落实立德树人的根本任务，开展五育融合教育，丰富“双减”政策下的课程设置，让劳动教育落地生根，培养孩子们热爱劳动尊重劳动者的情愫，提高学生劳动实践能力；根据上级部门文件精神，结合校园实际，龚坊小学合理征用校园附近百姓农田，精心开辟出一块学生劳动实践基地，作为学校各班学生的劳动实践场所，让学生们能够亲身体验农耕劳动的乐趣。
劳动教育实践基地以班级为单位划分劳动实践活动区，每班均有一块劳动基地用来种植四季常见蔬菜。每个班级的学生都能有计划，有组织的进行劳动实践活动，为学生提供接触大自然的机会，学生亲自参与种植，为农作物松土、施肥、浇水、除草、采摘，在劳动实践中认识各种蔬菜。学生在学到知识的同时，也能培养了劳动观念，在劳动的过程中，学生主动与他人互动，跟环境互动，在整个种植管理的过程中，通过合作探究解决问题，激发了学生的劳动热情，提高了学生的实践能力。
老师同学们挥锄扬刀，把散乱的田土整成好看的行垄，一垄垄，一块块甚是好看。拿起锄头，方知耕种的辛苦，挥锄成形，才懂粮物的来之不易。
每天吃完午饭，同学们都会在劳动基地，观察自己的种植物，它长高了吗？长大了吗？缺水了吗？久久不愿离去……希望能看到秧苗能快快长大
终于到了收获的季节，同学们播种的种子们都成功的长大了，老师讲解了采摘的技巧、收集存放的方法，并进行了小组分工安排进行采摘。
从课堂到田间，从书本到实践，劳动与实践活动在书本与生活间架起了一座桥梁。孩子们通过自己的劳动，增长了种植常识，学习了劳动技能，品尝了劳动成果，深切体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
我校始终坚持以劳动为抓手，让学子们不仅增长知识，感受田间劳作的辛苦，体验收获的喜悦，也提高实践能力，完善人格；坚持基地建设与素质教育相结合，在突出实践上下功夫，坚持实践第一，将劳动实践与生活体验相结合，让德智体美劳互相渗透、融合。学校坚持基地建设与梦想教育相结合的原则，劳动基地的建成促进学生全面、健康发展，让学子们养成勤劳节俭的习惯，让每一个孩子都明白：梦想要根植于现实，实现梦想必须要脚踏实地、求真务实、努力拼搏。