读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。日渐长，风正暖，正是读书好时节。阅读，会让每个孩子都用他自己的方式发光；阅读，为孩子不断呈现生命的精彩，让每个孩子找到绽放自己生命应有的色彩。今天，让我们走近明德一群书香少年。
八年级一班石佳睿
书是我长大路上不离不弃的良友。从小到大，从儿童文学到中外名著。从一个字一个字拼拼音到长篇大论读明清小说。读书伴随着我的成长。
我最喜欢在阳光下看书，晒得暖洋洋，仿佛我也像植物一样光合作用制造养料。我爱听书页的窸窣伴着汽笛声，有种浪漫与现实水乳交融之感。完美的精神世界不很远，喧闹现实也并非俗不可耐。新的一天抛开一切被书包围着，就这样，慢慢长大。
八年级一班 帖圣杰
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”品读一本好书，犹如和一位高尚的人谈心。自古以来， 多少文人墨客写下了一首首诗来记录他们的所见所闻和感悟。在他们的眼里，自然界中最普通的草和树也有自己的尊严和倔强，万物都有美的宽慰、苦的涩味，是那么的有情。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。从牙牙学语时，爸爸妈妈就教我背诵唐诗宋词。到了小学，大家通过诵读学校的校本教材《诗文素养》，学的古诗就更多了。
上了初中，我会结合古人写诗词的心境带着情感认真诵读。春来了，我们会“忙趁东风放纸鸢”；夏夜里，我们“听取蛙声一片”；中秋节，我们说“但愿人长久，千里共婵娟”；过年时，我们吟“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。通过诵读，我知道李白写《将进酒》时拥有“旷世之才却不得重用”；我欣赏苏轼写《定风波》时“一蓑烟雨任平生”的豁达与洒脱；我更佩服范仲淹《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的家国天下的情怀。我想这也是我们学校所提倡的“书香校园”带给我们每个同学的成长。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最响亮的声音诵读国学经典。因为，一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校；一个书香充盈的家庭，必定是一个和谐的家庭；一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。让我们一起捧起书本，诵读经典，营造我们的书香校园。
八年级二班 郭雨鑫
书是我的精神食粮，他们成了我形影不离的好伙伴。《山海经》带我走进上古神话世界，让我知道了人类的起源，领略了各种各样的奇珍异兽，脑洞大开；《上下五千年》让我在中华浩瀚的历史长河里，感受朝代更替，时代变迁，人类文明的进步。在书中行走，让我感受世界如此之大，自然如此奥秘，生活如此多彩。每一本书，就像是一段新的旅程，新奇而有趣。就这样，我在书香中渐渐成长，也在书本中看到了多彩的世界。
从读书中，我领悟到:要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的:“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤:书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。读书，真好。她让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。读书，真好!我始终相信我读过的书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合，帮助我表现得更加出色。
八年级三班 张己东
我一开始是不怎么爱读书的，直到小学某一年的暑假，老师推荐书目里有一本叫《皮皮鲁传》的书，当时只是被它独特的封面所吸引，后来又沉醉于它的故事。在此之后，我便主动去寻找自己感兴趣的故事阅读，完全将这件事作为生活的一部分，作为平复
生活情绪的工具，而并不是为了得到什么东西才去读书，但读完一本书，我却一定能得到一些东西。越读书，得到东西的量虽然在不断增加，但是率却不断减少，就像苏格拉底曾说“承认自己的无知乃是开启智慧世界的大门”即使我们有极大的阅读量，也要保持最基本的对知识的敬畏与谦卑。
八年级四班 丁博轩
星星之火点亮了蜡烛，烛光划破夜空，宛如白昼。光芒笼罩了万物，也笼罩了我。我寻光前去，遨游在书籍的海洋，沉溺其中无法自拔。
“只有经历了严酷的寒冬，我们才能更加珍惜春天的美好与幸福”《简•爱》教导我要坚强独立、自尊自爱、奋发向上；在十面埋伏的长征路线上，在层层封锁的包围圈中，《红星照耀中国》谱写了无数可歌可泣的英雄人物令我敬佩万分；在那辽阔无垠的草原上，一匹匹勇猛的草原狼用自己的鲜血捍卫了尊严，惊天地泣鬼神！我就这样在书海中肆意畅游，陶冶情操，升华心智，逐渐成长。
八年级五班 霍政语
书籍是人类进步的阶梯，更是增长知识的途径，读一本好书，就像交了一个益友。书，伴随着我的成长，也是我生活中必不可少的一部分。从我蹒跚学步起，我就喜欢粘着妈妈给我讲故事，后来长大识字了，我也有了自己的书架，那上面摆满了我喜欢的书，从绘本到童话，从科普到文学，有诙谐有趣的《父与子》，有帮助我提高写作水平的《全国优秀作文》，还有带给我无穷力量的《钢铁是怎样炼成的》，但我最喜欢读的还是历史类，看《上下五千年》能够让我对中国的历史有所了解，看《孙子兵法》让我懂得了知己知彼，百战不殆的道理，看《红岩》让我真切感受到共产党员的钢铁意志，看《红星照耀中国》时刻提醒我，即使身处和平年代，也不要忘却有无数革命先辈曾为我们负重前行，赴汤蹈火......一本本好书不仅教我悟出了很多做人的道理，还丰富了知识，开阔了视野。书是知识的海洋，也是我的好伙伴，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，作为一个21世纪的少年，我们应该博览群书，让知识充实我们的生活，让我们以书为伴，让书香伴随我们健康成长！
八年级六班 郭斯源
看那些从容淡漠的文字身后荡气回肠的故事； 阅读给我带来了勇气和热爱这个世界的能力，提高了我的审美修养自己我的写作和鉴赏能力，阅读也教会了我如何爱己，怎样做人。阅读不仅丰富了我的内心，还转化为温暖我的力量，我的阅读故事还将继续。看那些人世沉浮百年，兜兜转转的悲欢离合。阅读在我眼里并不是无趣辛苦，而是在帮我丈量世界的路。阅读给我带来了探索未知世界的勇气，提高了我的审美修养和写作、鉴赏能力。阅读也教会了我如何面对困难与挫折、明辨是非。阅读不仅丰富了我的内心，还转化为温暖我的力量，我的阅读故事还将继续。
八年级七班 马玉潇潇
从小妈妈就鼓励我多读古今中外的书籍。她说：“多读书不仅对学习有帮助，还可以陶冶情操、开阔视野。而且不同的年龄读同一本书所给我们的感受也是有差异的。” 多年来在书中，我看到了勇敢、坚强、不畏困难的鲁滨逊；通过读《中华上下五千年》知道了中国的悠久历史和灿烂文化……
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活没有书籍，就好像大地里没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 书令我学会了真善美，使我明白了是非黑白，教会了我独立自强……
今后，我依然继续我的读书之旅！
八年级八班 刘诺冰
《北大日记2》是继《北大日记》后又一部从百余名优秀北大男女学生珍藏日记里精挑细选而组成的新著，展现了北大优秀学子的青春风采，读完深深打动了我！这本珍贵的书籍是我从姥爷的废书堆里淘来的，我很喜欢。记得小时候，每天晚上妈妈都会讲着动听的故事哄我睡觉，什么《白雪公主》《阿拉丁神灯》《灰姑娘》……我很喜欢听故事，以至于后来上了幼儿园，我就特别喜欢讲故事。后来上了小学，每天完成作业都会固定的读一个小时我喜欢的书，这个习惯一直陪伴着我小学毕业。上了初中，作业多了起来，但是我还是会抽时间看喜欢的书，因为书籍让我领略到了大千世界的精彩，我会把这个好习惯一直保持下去，去读更多的优秀的书籍！
八年级九班 陈奕铭
从小我就知道，读书的好处！所有的读书都是自己所喜好！从小对书感兴趣，背古诗，读少儿版的三国演义、红楼梦等书籍，也让我的知识有所成长！每天坚持读书，读散文读文言诗句，让我养成爱读书的好习惯！好多的诗句进行总结记录，也运用自己平时写
作当中去！直至现在，我还是喜欢阅读，深知读书，读好书的重要性！坚持每天读书，坚持每天读书一小时，收获的不仅仅是书本的知识，更多的是人生阅历！
八年级十班 于杰瑞
在我小时候，阅读就已进入我的生活，随着年龄的增长，我看的书也越来越多，从白雪公主的故事，到《哈利·波特》的冒险，再到《活着》的动人心魄......现实与想象的交织，历史与现代的对话，世间百态与人间真情在我眼前徐徐展开。有时，我一口气读完，不求甚解，有时，我掩卷深思，回味无穷。阅读带给我的，不仅有学识的丰富，美的感受，思想的体会，最重要的是，阅读让我对人和事有自己的见解，对书中的精神有自己的体会，每一次的感悟都是独一无二的，在文学这片广袤的土地上，我也有自己的足迹，虽然微不足道，但好比一滴水汇入江河，他的生命因此丰盈起来。我想，这就是我阅读的意义。
八年级十一班 孙浩轩
小时候就经常听妈妈给我读书，我十分爱听，书中优美的语言和鲜明的人物形象打动了我。我那善于顾盼的双眸明亮起来，尽管盯着那些不认识的文字。从那小时的记忆中，我仿佛挖掘出了读书之乐，以至于现在我对读书如痴如醉，还励志读万卷书，行万里路。
八年级十二班 杨子譞
小学时最爱读的书是《三国》，最爱看的剧是《三国》，最喜欢的题材也是“三国”。就这样从小学看到了初中，六年翻八百遍都不嫌烦。就是这么一本普通的书，但他却能让我不厌其烦的一遍遍翻阅，以至于到了现在，每次读起都还有些不同的感受。三国暗含的是天下大势合久必分分久必合的封建兴亡铁律。这其中无论是东汉末的宦官专政，东吴末代君主的昏庸统治，都搅得人民故不堪言。而最终他们都民心涣散，被人民淹没。历史的车轮将会证明：失去了民心的政权，不依靠人民的政权，终将会倒下！
文字：明德书香少年
图片：明德书香少年
编辑：赵岩岩
初审：张珊珊
复审：潘永卿
终审：刘海云