为贯彻落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》精神，营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，为师生搭建起提升心理素质，提高心理承受能力的平台，本校决定开展以“阳光心灵 美好校园”为主题的心理健康教育月活动。
活动一：心理健康教育月启动仪式
在鲜花盛开、春意盎然的五月，我们应该积极行动起来，关注自己的心理健康，爱自己，爱他人，呵护心灵，共同成长。5月8日，屯昌县屯城镇屯昌小学“525心理健康教育活动月”主题升旗仪式拉开帷幕！五5班班长进行国旗下讲话，扩大心理健康教育影响力，营造人人为健康、健康为人人的氛围。
活动二：开展女生青春期讲座
5月9日，针对五六年级女生开展了青春期讲座。活动中，王校医和邱老师运用多媒体课件，以生动活泼的语言，结合青春期少女生理、心理特点，教育学生如何正确看待青春期生理、心理的变化。相信通过此次的指导，同学们都能顺利度过这人生中重要的青春时刻，树立正确的人生观、价值观，以更加积极、健康的心态应对青春期。
活动三：开展家长心理专题讲座
5月10日，屯昌小学开展家长心理专题讲座。邱文倩老师用她幽默风趣的语言和生动有趣的案例深入浅出地为家长们提供了构建和谐亲子关系的锦囊妙计。家长们听得非常专注，并积极参与互动，整个会场气氛和谐融洽。此次讲座为我校促进家校联合，改善亲子关系提供了支持和帮助。我校将继续保持一颗与孩子、与家长共同成长的心，找到家庭教育努力的方向，为学生的健康成长保驾护航。
活动四：开展“悦纳自我”心理课
5月15日，针对五年级的学生，进行心理课 《悦纳自我，自信人生》。主要通过多角度的自我探索，促进自我认识。学生们在游戏活动中体验到了快乐，收获了友谊。明白了在平时的学习和生活中，要善于发现自己的闪光点，同时也要善于发现别人的闪光点。本次活动，同学们真诚的认识自我，表达自我，悦纳自我，自信心也有了很大的提高。
活动五：开展教师心理专题讲座
为有效缓解教师心理压力，丰富教师心理健康知识，让教师们以良好的状态开展教育教学工作，5月17日下午，屯昌小学开展了2023年春季教师心理健康教育专题讲座《筑牢心理防线，守护生命安全》。教师是一门充满爱与责任的事业，屯昌小学全体教师将以呵护学生的身心健康作为出发点，在教育的征程上再创佳绩。
活动六：“十分钟的黑暗”活动
为了让学生体验到盲人的不便，更加关爱盲人。5月19日上午，特开展“给你十分钟的黑暗”活动。两名学生一组，一个当盲人，蒙着眼睛，一个当拐杖，沿操场规定的道路行走，要避开障碍物，在活动中激发孩子们对残疾人的同理心，培养助人为乐的品质。
活动七：开展手语传递爱心活动
如果无法和人说话，你会怎么和别人沟通呢？聋哑人的交流方法被搬到了活动中，“我来比划你来猜”今天这个不再是一个娱乐游戏，它就犹如一根电话线，连接普通人与聋哑人的直通电话。
活动八：开展单手穿衣活动
为了让学生体验到肢体残疾人的不便，更加关爱肢体残疾人。5月19日上午，特开展单手穿衣活动。此游戏通过限制体验者的手臂自由，让体验者只通过一只手来实现咱们平时做起来很简单的穿衣服的活动，让大家在活动中切身感受到残疾人的生活不便与艰辛。从而营造人人关爱残疾人的良好氛围。
活动九：感恩的心手语操
全体学生进行《感恩的心》手语操，在过程中融入感恩的元素，让学生体会到父母对我们的爱。通过手语操，学生们表示，父母对我们的爱是无私的，我们要学会感恩我们的父母，去爱我们的父母。
活动十：生命教育心理主题班会
为了更好的在5月心理月宣传心理学知识，扩大学生视野，让学生走近心理，亲近心理，让每一个学生感知到生命的可贵和来之不易，让学生了解生命的意义，健全自己的心理。5月22日，各班班主任利用班会课的时间开展以生命教育为主题的心理班会。
活动十一：班主任走进学生心灵
为了帮助学生解决成长过程中的心理困扰，培养乐观向上的心理品质，让学生更好投入到学习和生活中，特开展班主任走进学生心灵活动。班主任结以课后面对面谈心谈话、书信交流等形式走进学生心灵，重点对离异家庭、留守儿童、家庭背景复杂及性格内向的学生定期开展谈心谈话。
活动十二：创编黑板报
为普及心理健康知识，增强学生心理健康意识，培养学生良好心理素质，营造良好校园心理文化氛围。各班班主任组织学生完成一期《阳光心理，健康成长》为主题的黑板报。
活动十三：开展心理绘本社团活动
绘本，它没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。将心理学融入绘本，通过阅读心理健康教育绘本，孩子们不断地进行着情感的体验，使其得到更多的情感力量，从而心理变得更健康强大、更阳光温暖。老师带着同学们一起进行绘本阅读《失落遇见圆满》，老师引导同学应如何接纳不完美的自己，并装饰自己，让它变得更好。
活动十四：爱自己，从名字开始
每个人的名字都拥有独一无二的含义，包含着家人对我们的期待。为了让学生重新认识自己的名字，挖掘名字背后的积极意义，心理老师利用心理课让学生做名字创意画。每一份名字的作品都蕴含了同学们的热情、智慧与才华。一幅幅作品可谓是一颗颗积极阳光的心灵展示。
活动十五：制作心理健康手抄报
为落实立德树人根本任务，促进学生身心健康和谐发展，近日，屯昌小学开展了2023年心理健康月主题手抄报评比活动。通过作品的设计和绘制，学生们用自己的语言和方式，展现他们对于心理健康的关注与理解。从放松心情到保持自信，从认识自己到人际交往，他们为我们呈现出了一个个精彩的主题，展示了自己丰富、健康的心灵世界。
活动十六：心理电影赏析
为了让学生感受到母爱的伟大之处，知道亲情是最真诚的陪伴，指引我们成功到达目标，让心灵不再迷茫。5月25日，开展《你好，李焕英》心理电影赏析活动。
活动十七：“最美微笑”摄影展
为了宣传普及心理健康知识，增强全员心理健康意识，用微笑传递“心”能量，营造积极向上的校园文化，屯昌小学开展心理健康主题教育系列活动之“寻找最美笑脸”，在全校范围内征集学生开心的笑脸，看，他们笑的多开心呀！
活动十八：心灵树洞
很多时候，我们词不达意；很多时候，我们言不由衷；很多时候，我们沉默不语；很多时候，我们无法言喻，那就来我们的心灵树洞吧，一个回收情绪，净化心灵的信箱；一个情感共鸣，相互扶持的渠道；一个分享快乐，传递温暖的聚点；一个属于你的情绪投递站。
心理健康教育月系列活动的有序开展以润物细无声的姿态悄然丰盈师生的身心。我校将继续做好、做细心理健康教育工作，让每一位学生都能拥有积极心态，幸福成长。
编辑：詹莎梦
监制：薛飞