思所获所得，结学习之果；带着思考上路，必将满载而归。课前，宋春艳老师和周群老师对昨日“大单元教学评一体化设计”和“小学数学课程标准解读”课程进行了回顾与总结，对专家所讲的“课堂评价如何调整、优化”，“课程标准如何与教学接轨”这两点进行了梳理和反思，足以看出学员们受益匪浅。学思砺新，知行致远。第四天的学习之旅正式开始，王禹雁老师主持今日培训工作并向大家介绍授课专家。
上午，来自湖南幼儿师范高等专科学院的钟雄伟副教授就《小学数学大单元教学设计实践》主题展开专题讲座。
钟教授指出大单元教学应该从零散走向关联，从浅表走向深入，由远离生活实际走向实际问题的解决。对“大单元”有了深刻认识后，钟教授像庖丁解牛一般对“大单元、大概念、大活动”进行深入剖析，提出“以终为始，逆向设计”的大单元教学顶层设计思路，从整体设计出发，带领学员们在教学中进行实践。
下午，全体学员一同来到武陵区第六小学开展送教送研活动，胡杰校长向大家介绍了学校的校园文化和学校特色，并诚挚祝愿大家在这里学有所得，学有所获，学有所成。
紧接着，三堂精彩的展示课拉开序幕。首先是第六小学的温超老师为大家带来《整理与复习—混合运算》，她引导学生复习回顾混合运算的运算法则，然后通过两个游戏：扫雷大比拼，问题大不同为学生创设问题情境，整个课堂中温老师注重引导学生思考，培养学生的核心素养，为大家带来了一场精彩课堂。
第二位执教老师是学员代表何丹老师，趣味十足的课堂导入，借用信息技术为课堂赋能，学生在老师创设的森林运动会进行PK，趣味儿歌加强学生对知识点的记忆等都让课堂气氛热烈非凡，整堂课寓教于乐，精彩纷呈。
最后是来自育英德景园的许小燕老师，她执教的内容是二年级下册《1000以内数的认识》，通过三位数的认识逐渐过渡到千的认识，期间注重引导学生对十进制的理解，思维严谨，逻辑严密，对学生思维有很强的启发性。
课后，钟教授和教研员邓阳老师对这三堂展示课的教学设计思路和执教老师的课堂表现表示高度肯定，同时也指出了课堂教学中存在的问题并提出切实可行的指导意见。
“学无止境、教无止境、研无止境”，通过这样的培训活动，不仅让大家聆听到了最前沿的教学理念和方法指导，也让老师们在交流学习的过程中得到提升，且行且思且成长！
编辑：欧飞
审核：姚颖
来源：2023年常德市小学数学骨干教师培训班