指导思想奥斯卡·王尔德说：“最初是我们造成习惯，后来是习惯造就我们。”
心理学之父威廉·詹姆斯说：“我们的一生，不过是习惯的综合。
一个人的习惯里，藏着他的命运。好习惯，成就好人生。我校一贯坚持“为每个孩子的健康发展奠基”的办学理念，以习惯的内化与养成为培养目标，以我校校本课程《英语习惯口令》为训练指导，不断培养教师组织课堂及管理学生的经验，促进我校学生养成良好的学习习惯。为了进一步巩固习惯养成成果，本学期英语组举行了英语课堂习惯养成展示活动，以行为训练为基础，以检查督促为抓手，带动英语学科教师重视学生习惯和行为习惯的培养，养成良好的教风学风。
让我们一起来欣赏王冰老师和一（3）班小朋友的精彩展示吧！
让我们一起来欣赏成娟老师和二（2）班小朋友的精彩展示吧！
让我们一起来欣赏成娟老师和四（2）班小朋友的精彩展示吧！
让我们一起来欣赏卢小换老师和四（3）班小朋友的精彩展示吧！
让我们一起来欣赏曾海燕老师和三（4）班小朋友的精彩展示吧！
让我们一起来欣赏李晶晶老师和四（6）班小朋友的精彩展示吧！
让我们一起来欣赏陈文君老师和三（5）班小朋友的精彩展示吧！
让我们一起来欣赏邓红玉老师和二（5）班小朋友的精彩展示吧！
让我们一起来欣赏邹琴老师和一（1）班小朋友的精彩展示吧！
让我们一起来欣赏谢丽玲老师和一（2）班小朋友的精彩展示吧！
随着小指令员们自信清晰的口令，比赛正式开始咯！
我的课堂我做主，每位老师都有自己的独门绝技，轻松hold住课堂！
孩子们的坐姿头正、身直、肩平、臂开、足安。看！我们端正的坐姿，专注的神态、挺直了的小背就像一棵棵小松树！ 认真的同学们真棒！
辛勤工作的评委们！
颁奖高光时刻。
良好的学习习惯能帮助学生走向成功，使学生受益终身。播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。好习惯成就人的一生。养成良好的习惯就像学走路，一步一个脚印走稳走扎实，未来的路才能走得更加稳健，孩子成长的路上，良好的习惯就像助力成功的加速器，使孩子受益终身。农垦一小将以本次课堂习惯展示活动为契机，助力学生养成良好的习惯，为课堂教学提质增效。希望孩子们在学校这片沃土之上，乘着“好习惯”的帆船乘风破浪，与阳光同行，成就更精彩的自己！
撰稿：成娟
图片：李晶晶、成娟
校对：曾海燕
审核：林转