学历史的好方法——思维导图学习法
思维导图通过图文相结合的形武，将各种相关信息转化为各级中心主题和关节点，进而呈现了它们之间的逻辑关系。在历史学习中使用思维导图，有利于学生建构历史知识体系、培养学生的发散思维以及激发学习的主动性。
为激发学生学习历史的兴趣，锻炼学生的思维能力，培养发散性思维，特开展思维导图创作比赛。
活动方案
精品展示
获奖名单
结语
此次思维导图比赛，加深了学生们对历史的认识和理解，促进了历史学科核心素养的落实，培养了学生们团结协作的精神；同时激发同学们学习历史的兴趣，提高同学们的思维能力和学习效率；帮助同学们形成整体性、框架性思维，养成发散性思维、多角度思考问题的习惯。