为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校举行了数学组公开课教研活动。
上课伊始，白老师以饱满的热情激趣导入，小朋友们进入轻松愉悦的课堂。
整堂课教学过程结构清晰，教学目标明确，抓住了重点，突破了难点,教学设计环环相扣，以学生为主体，注重学生小组合作与学生的动手能力，学生参与面度广，师生、生生师气氛热烈。
LOOK，小朋友们在小组合作研讨中 ......
思、辩、折等动手操作，样样不能少！
听课过程中聚精会神观摩课，奋笔疾书做记录。听课的老师们时而托腮沉思，时而微微一笑，时而点头示意。老师们正在享受这次高规格的课堂盛宴。
课后，白老师就教材的分析、重难点突破、教学过程等方面进行了深刻的反思，听课老师们也畅所欲言，讨论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。
此次教研活动的开展，不仅为青年教师搭建了成长平台，也展示了教师的专业素养和教学技能，更重要的是为我校教师的专业成长和学校教育教学的发展提供一个更好的契机！此次公开课教研活动到此就结束了，但正如屈原说的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们应当在教研的路上继续砥砺前！
图文：占英
终审：兆强