人间五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。为进一步加强我校心理健康教育，营造浓厚的心理健康校园氛围，培养学生积极乐观的心态和健全人格，促进学生身心健康发展，柏坊镇中心小学开展以“生命，你好！”为主题的心理健康教育系列活动。
5月15日早上，我校周一的升旗仪式，少先队辅导员欧豪老师在国旗下的讲话中向全校师生宣传并普及心理健康知识，促使全校师生积极学习心理健康相关内容。
我校开展了“上好一节心理健康教育课”活动。根据不同学段学生心理特征和问题背景，各年级安排了不同内容的心理健康教育课内容。在课堂上，老师们运用灵活的教育机智，逐渐渗透心理辅导内容，以学生关注的心理问题为切入点，适时互相探讨。
生命对于每个人来说只有一次。为了帮助学生认识生命、理解生命的意义，从而懂得珍爱生命，积极、健康地生活，5月23日，我校各班班主任积极开展了以“生命，你好！”为主题的班会活动。
本次主题班会，在各班主任的鼓励下，同学们谈谈生命的意义，生命的重要性！以及探讨自己在以后的学习生活中遇到挫折或心情抑郁时该如何正确处理。
为了宣传和普及心理健康知识，提高小学生对心理健康的关注，丰富校园文化生活，我校于5月22日举办了以《心理健康 快乐成长》为主题的手抄报征集活动。让学生在设计制作手抄报的过程中进行自我教育，让广大学生深入了解心理健康知识，增强心理健康意识，引导同学们树立正确的人生观、价值观，积极营造有利于学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导同学们展开丰富的想象，用五彩的画笔描绘出斑斓积极的心理世界！
每一份作品都蕴含了同学们的热情、智慧与才华。这些手抄报内容丰富，富有知识性和趣味性，同时兼具美感与艺术性，多角度展示了学生的心灵世界。一幅幅作品可谓是一颗颗积极阳光的心灵展示。
手抄报评选获奖结果
尹启辉副校长为获奖的同学进行颁奖。
参展部分优秀作品展示
为了更深入地了解全校学生心理健康状况，4月底至5月25日，柏坊镇中心小学依托雁鸣心理云平台，组织四至六年级学生开展线上心理健康筛查活动，并对全校所有学生建立“一生一策”的心理健康档案。同时对1—6年级家长进行线上行为测评。通过行为测评，便于家长全面了解孩子的行为问题，助力孩子更爱学习。本次线上心理筛查活动采用问卷调查的方式进行，旨在及早发现学生心理问题，及时预防心理危机的发生。为消除学生顾虑，心理辅导教师先将活动目的和保密原则告知学生，要求学生平静心情，如实填写测评选项。因我校为农村小学，大多数学生是留守儿童，一般由爷奶监管，大多无智能手机，我校在亦无电脑房的情况下，班主任积极想方设法，利用教室的电子白板以及班主任手机，办公室电脑等等，让学生全部能参与此项测评，保证筛查顺利进行，也为筛查的可信度提供了保障。我校4—6年级学生百分之百完成了线上心理测评。测评结束后，学校心理教师也将迅速查看心理健康数据与报告，通过筛查数据分析，第一时间关注学生，及时给予辅导与帮助。
给老师和学生的建议：
俗话说：“心病还需要心药治”。心理疾病虽然形成原因复杂，处理起来较为棘手，但是并非与生俱来，更不是不可救治的。关键在于要以人为本，对症下药，才能收到成效。在实践中，可采取以下方法：
1.消除逆反心理—沟通与交流。首先培养学生的社会适应能力，树立正确的人生观和世界观；其次是要求他们从积极的意义上去理解善意的批评，大人也会犯错误；再次是教育学生正确认识自我，把握自我，努力改善自我；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需求，理解他们的快乐与苦恼。
2.消除自卑孤独心理—增强自信。首先教师要帮助学生来分析他们的优点，发挥他们的长处；其次是引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。
3.消除敏感与脆弱心理—培养意志。提高学生自控水平，培养耐挫能力；克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助（如看心理医生）等。
致家长：
1、保持和睦的夫妻关系。父母是孩子人生的第一任老师，是孩子学习和模仿的榜样。良好的夫妻关系会让孩子更好地学习父母的优点，感受到稳定和安全的家庭氛围，提高他们面对问题的信心，在他们的心里形成一个安全的家庭港湾。
2、与孩子多沟通。沟通是和谐关系的“金钥匙”。家长可以多跟孩子聊天，每周安排一个固定的时间段与孩子畅谈。这个畅谈是不包含批评的，只让孩子尽情表达自己，让孩子能够敞开心扉。
3、带孩子一起玩或鼓励孩子参加有益的社会活动。学习虽然是孩子的第一要务，但劳逸结合才能提高学习效率。家长不妨在周末的时候，带孩子去外面进行一些活动。
4、鼓励夸奖而少批评。青少年的自尊心往往都很强，经不起一而再、再而三的打击和批评。父母尤其要注意多鼓励和夸奖孩子。并且注意多鼓励和夸奖孩子的努力过程而不仅仅是结果。
小学阶段是人生长发育初期，小学阶段的心理健康教育必将奠定孩子的心理健康基础。一个人的性格、情绪、意志、品质、兴趣爱好等都将在这一阶段初步形成，我们只有从小抓起，加强学生心理健康教育，使他们初步形成健康的心理，才能为孩子的未来打下坚实的基础。家长朋友们，让我们携起手来，共同关注孩子的健康成长吧！
本次心理健康教育系列活动，不仅使广大师生了解了心理健康的有关知识，还形成了重视心理健康、关注心理健康的良好氛围，为我校心理健康教育工作进一步深入开展创造了有利条件。“心理健康活动月”理念的传递，不仅仅在五月，更在于每一个微小简单的日常之中。愿柏坊中心小学学生都能够成为勇敢又独立、坚强又温柔的新时代力行少年，以爱之名，不断奋进！
审 核：雷 江
编 辑：唐忠艾
摄 影：唐 丽