阳光路上，相伴成长
小学时期是孩子们接触正规教育的第一阶段，良好学习习惯的养成能让他们培养自律性和责任感，建立正确的价值观和人生态度，从而更轻松地适应新环境和学习方式，促进全面发展。福莱山小学借助“525心理健康节”这一特殊节点，针对一年级学生开展心理健康教育系列活动，帮助其面对学习适应方面的各种挑战、培养良好学习习惯，从而实现由幼儿园到小学阶段的成功过渡。
作品展览促分享
龙应台曾说过“知识越分享，经验越丰富；爱越分享，心越宽广。”可见通过分享，我们可以从他人那里学到新的知识和经验。“好习惯成就阳光少年”心理小报作品展为学生提供了分享的平台。在这个过程中，学生不仅在准备自己的心理小报时能够进行深入思考，反思自己的日常表现和学习习惯，同时也能够吸取来自其他同学的不同看法和想法。这不仅有助于他们更全面地了解自己的优势和不足，更好地表达自己的思想和情感，而且有助于促进思维的碰撞和交流，增强彼此之间的互动性。
专题讲座学知识
“良好习惯从我做起”专题讲座旨在帮助学生养成良好的学习习惯。在专题讲座中，学生可以了解什么是良好的习惯，为什么要养成良好的习惯以及如何养成良好的习惯等方面的相关知识。此外，通过参与此活动，学生也可以获得自我思考和实际操作的机会，例如，思索哪些是学习生活中的好习惯、根据老师的指令端正良好坐姿、制定自己的理想学习习惯清单等。这些实践活动可以帮助他们更好地理解并运用所学的知识，同时增强他们的自律能力和责任心。
趣味游戏增兴趣
为了让学生更好地亲身体验良好习惯的重要性，福莱山小学组织了丰富多彩的体验活动，如团队协作、户外拓展等，让学生在运动、交流和游戏中感受到心灵的愉悦和放松。
团队活动助提升
在团队活动中，学生需要与他人进行合作交流等活动，这需要他们遵守规则、尊重他人、互相协作等良好习惯的支持。进而为培养良好学习习惯奠定基础。通过团队活动，学生不仅可以培养良好的习惯，还能提高他们的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。此外，团队活动也有助于学生形成积极向上的心态和正确的价值观，为他们未来的成长打下坚实的基础。
向阳生长 ，快乐童年
良好学习习惯的形成对于一年级小学生来说十分重要。在这个阶段，他们正在逐渐适应学校生活和学习环境，良好的学习习惯不仅有助于他们更有效率地学习，还可以培养出自律、责任感和毅力等重要品质，这些品质对将来的成长和发展以及拥有快乐童年非常重要。