中小学心理健康教育是提高中小学心理素质，促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学生德育工作，全面推进素质教育的重要组成部分。为了提高学生心理素质，培养积极乐观，健康向上的心理品质，充分开发心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。同时，也为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，在“心理健康日”来临之际，在学校领导的重视和日慈公益基金会支持下，沱江镇第一小学结合本校实际情况，开展了一次亲子心理健康主题日活动。
此次活动共有4个主题乐园——“我有学习力”、“自信放光芒”、“拯救不开心”和“你在我身旁”，分别对应《中小学心理健康教育指导纲要》中的学会学习、认识自我、情绪调适、人际交往等内容。
每个主题乐园包括4—5个活动，这些活动集趣味性和益智性于一体，分别适应1-6年级学生的心理发展需求。学生可以像在迪士尼乐园一样，根据自己的兴趣在各个活动“摊位”之间“巡游”，体验心理健康教育活动中游戏和创作的乐趣。各个活动的主持人和小助手（家长志愿者）提前就位，提前安排了教师进行活动现场组织管理，为同学们的美妙体验做了有力保障。
活动开始啦，先来感受热闹的活动现场
比比谁的学习力最强吧！“学会学习”是中小学生心理健康教育的重要内容之一。在主题乐园“我有学习力”中，孩子们通过丰富多彩的主题活动和任务，达到“学会学习”的目的。他们体验了学习的乐趣，增强了学习的兴趣，锻炼了观察力、记忆力、注意力、反应力、逻辑思维能力、创造力、想象力和问题解决能力，在轻松愉悦的体验中，他们学会了审视自己的能力并表示今后要好好学习。
在主题乐园“自信放光芒”中，学生从多个方面发掘自己的优点，感受自我肯定的喜悦和自信，学习用积极的态度看待自我，面对生活。学生在各个“摊位”间来回“巡游”，表达自己的美好愿望，感受了自信与愉悦，收获了来自同伴的鼓励，他们用积极的态度正确认识自我的价值，并且相信每个人都有自己的闪光点，相信自己的价值，就可以自信放光芒便放光芒!
快来拯救我们的不开心吧！在主题乐园"拯救不开心"中，学生在奇妙的情绪世界里，学习和情绪做朋友，一起拯救不开心。孩子们通过“情绪音乐凳”“情绪兔子蹲”等活动认识情绪、觉察情绪、接纳情绪、调节情绪，在体验中思考，在思考中寻找适合自己的情绪管理的方法。
在主题乐园“你在我身旁”中，学生与同伴共同体验人际沟通，信任互助，合作共赢的过程，与此同时，他们也思考，与同伴之间的关系，加深彼此的友谊。与伙伴共同经历，为彼此加油鼓劲，感谢这一路，你在我身旁。“无敌风火轮”“聋人和盲人”……一个个妙趣横生的活动，经过学生的共同努力，相互配合，提高了人际沟通能力、增加了信任互助、实现了合作共赢的良好效果，相信学生收获的不仅是外在的变化，更重要的是内心的丰盈。
努力就有收获，努力的我们获得了相应的积分。
辛苦啦，我们的老师和志愿者家长们，正是有你们的辛苦付出，才有我们这次活动的成功。
这次心理健康主题日活动的开展，帮助六年级的广大师生在亲身体验中认识并熟悉了心理健康教育活动的内容和形式，逐步形成了重视心理健康教育的校园氛围。也让师生意识到了心理健康教育并不仅仅是给有心理问题的学生做辅导，还要营造良好的学校氛围，让所有学生都能爱学习、更自信、会调节情绪、还会与他人交往。
学会爱自己，是我们每个人一生中的必修课。心理健康课任重而道远，愿每一位同学都能从心开始，眼里有星辰，身边有微风，心中有暖阳。感恩日慈公益基金会对我们学校心理健康教育教育的大力支持，为孩子们的心理健康成长赋能！
图片：奉四妹、盘金涛、骆慧英
文字：首丽萍
初审：奉四妹
二审：雷云化
终审：黄兴华