童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长。
孩子从幼儿园走向小学教育这个过程就是幼小衔接。
幼小衔接不只是注重知识准备,也不是等到幼儿要上小学才开始。我们是从孩子来到小班,就慢慢的为他们以后迈出重要一步打好基础。
国家对幼小衔接非常重视,无论是教育部出台的“双减”政策还是“幼小衔接指导意见”都强调要科学衔接,而这离不开家园携手,一起做好入学准备工作。
我们从培养良好的行为习惯、规则意识,到注重任务意识和自我服务能力,助力孩子们科学合理的顺利过渡到小学阶段!
行为习惯
良好的行为习惯不只是规范孩子的行为,还要规范思想。让幼儿将这些习惯融入生活中的点点滴滴。
什么时间做什么事,孩子最清楚
规则意识
培养幼儿规则意识,能在此基础上巩固行为习惯,能让幼儿保护自己,不触碰危险,能更好的学习社会规则。
遵守规则不胡闹,葵花宝宝做得好
任务意识
培养幼儿任务意识,可以加强幼儿责任感,有时间观念,学会承担,碰到问题努力克服,这些品质是保证幼儿将来学习做事取得效果的重要因素。
这些都难不倒他们👍
自我服务意识
培养幼儿的自我服务意识,学会基本生活能力,能主动表达自己的需求和想法。如自己吃饭,自己穿脱衣裤,自己如厕等。
家园共育
家庭和幼儿园是幼儿主要活动场所,家园合作才能更好的促进幼儿发展。
幼小衔接是根据幼儿身心的特点,实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡。我们尽己所能,培养孩子建立自信心,保持身心和谐发展,与家长们一起,为幼儿入学、也为其深远的发展打下良好基础。