2023年5月25日上午有幸聆听了西安市第一保育院薛艳萍园长的讲座。薛园长从我眼中的孩子、一日活动皆课程、相关文件解读、一日活动安排四个环节向我们阐述了幼儿教师如何科学的设计和组织孩子的一日活动。
薛园长首先抛出了四个问题与学员们形成良好的互动，同时激发学员们的积极性，带着浓厚的兴趣投入到接下来的学习当中。
薛园长分析了幼儿3～6岁幼儿的性格、情绪、行为等特点帮助我们更好的去了解幼儿，从而更科学的去组织一日活动。实行保教结合的原则，对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育。
在一日活动安排上首先应遵循安全性原则，把幼儿的安全放在首位。合理把握作息时间，遵循稳定性原则和灵活性原则，还需要动静交替遵循平衡性原则，同时也要以幼儿为主体，让幼儿学会自我安排，遵循自主性原则，教师之间也要相互合作和配合。
一日作息安排要时间合理，动静交替。严格的进行晨检，热情的做好晨间接待，组织幼儿有序入园进行晨间活动。
在区域活动中遵循自愿选择的原则，让幼儿自我探索，同时要注意各别观察指导，注意个体差异，为幼儿提供专业的游戏指导。在集体教学活动中以幼儿教材和园本课程为主，酌情开展生成活动。喝水、如厕、洗手、进餐、午睡等生活环节中遵循幼儿年龄特点和个体差异，科学有序组织，同时也要保教结合，蕴含教育价值。 每天保证充足的户外活动，促进幼儿身体健康成长。离园环节中结合实际情况与家长进行沟通交流，实现家园共育，并严格接送制度，确保安全。
下午，丹凤第一幼儿园杨莉园长给我们带来了幼儿园安全教育讲座——《基于生活的幼儿安全教育》。杨园长从造成幼儿安全隐患分析入手总结出幼儿园面临的安全问题有设施设备安全问题、食品安全问题、消防安全问题、交通安全问题、突发事件安全问题、意外伤害问题、自然灾害问题及孩子的心理问题几大类。
杨园长向我们展示了丹凤县第一幼儿园的大中小班围绕安全教育研究的课题，值得我们借鉴。他们将幼儿园安全教育分为“软性”安全和“硬性”安全，其中“软性”安全分为入离园安全、生活安全、集体活动安全、户外活动安全、区角活动安全五类，“硬性”安全分为人员安全、设施设备安全、环境安全三类。丹凤县第一幼儿园组织了丰富多彩的实践活动，在每一项活动中教师们注重安全教育，无一例不安全事故发生。
看护不如自护，开展“安全课堂”、“融合课堂”、“行走课堂”三个课堂的安全教育，让幼儿学会日常自护知识和方法，才是根本所在，才能更好的保护自我。
总之我们应该以保证幼儿的安全为前提，结合幼儿的身心发展特点科学合理地去组织幼儿的一日生活，让幼儿健康快乐成长！
编辑:明瑞环（柞水）
审核:周亚民 徐军