风有信，花正艳。缤纷的五月，明媚的阳光。踏着初夏的韵律，迈着轻快的脚步，河津市六年级全体语文老师在教研室薛黎霞老师的带领下，教研活动如期开展。
实验小学范晶晶老师执教的《两小儿辩日》是六年级下册第五单元的一篇文言文。本单元的主题是“科学精神”。本节课，范老师巧妙导入，引出孔子及《两小儿辩日》的故事，再引导学生结合课文中的注释，疏通文意，读通句子，并指导学生读出节奏，读出韵味。在此基础上，抓住课题中的“辩”字，借助表格让学生理清两小儿的观点及理由，从大单元教学入手把两小儿辩日和口语交际中辩论技巧进行整合，突出了重点，突破了难点。
范老师能辩证地看待大单元、大情境、大任务。教学中，尊重教学规律、坚持守正创新，注重对学生思辨性阅读与表达能力的培养，科学有效地用好统编教材。
深耕勤反思，教研促提升。在议课环节，执教老师首先谈了自己的教学设计流程及教学理念。观课老师踊跃发言、各抒己见。大家从授课内容，讲课方法、讲课技巧等方面与授课老师进行了思想碰撞，方法交流。大家在互听中取长补短，共同提高。
在老师们议课发言的过程中，张金芳老师适时的进行答疑解惑。主要从五个方面谈:
一.教学过程善于借用它山之石。
二.文言文教学，学会断句很重要。根据句子的语法结构、语气词、提示词、古今异义词和语言顺序等多方面因素来综合考虑。
三.教学过程中语文问题设计要有趣味性和丰富性，以及答题的自主性。
四.对于文意很清楚的文言文，可以采用检测的方式考察学生对文意的理解。
五.要依据课标寻找课堂中重难点的突破口，以本节课两小儿辩斗为例，要着重培养学生的理性思辩、理性思维的能力。
最后，张金芳主任做了《以赛促研，以考促学，整体提升教师素养》的专题讲座，她首先讲解了“四赛”指的是赛讲课、赛解题、赛命题、赛成绩。接着就义务课程标准的架构及内在逻辑关系，从六大板块解读了新课标的基本内容。
老师们用心地聆听着，思考着，记录着。
最好的时光永远在路上，我们始终相信“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的旅程。
通过本次教研活动，老师们对新课标有了更深的理解和掌握。老师们将会以此次活动为契机，立足新课标，让语文课程焕发新的活力。