为充分发挥学科工作室的示范、引领、辐射作用，推动学科教研深入开展，促进城乡教学工作交流和教学质量提高，积极推进学科工作室与帮扶学校的教学研讨与合作。5月25日，霞浦县教师进修学校组织初中地理名师工作室到霞浦县第十六中学开展“送教下乡”与交流研讨活动。
来自霞浦县第八中学的刘文奇老师讲授的课题是《埃及》。他打破固有教学结构，根据新版课程标准设计学习目标，创设教学情境，采用尼罗河作为教学主线，把情境贯穿新课导入、问题思考、活动探究等。上课过程中，注重学生核心素养的培养，充分体现了以学生为主体的教学理念。
来自霞浦县第三中学的蔡斌老师给即将迎来地理会考的八年级学生带来一节复习课《中国的自然资源》。蔡老师从多个方面、多个角度，全方位的进行知识再回顾再巩固，并结合近年来地理会考的新趋势，加深学生对知识的理解与掌握，并熟练应用。
教有所思，研有所获。教学示范课观摩结束后，参与听课的老师们进行评课交流，从新课标理念、教学设计、课堂呈现、教师授课与学生参与等多个维度进行了深入探讨，以评促学，以研促教，大家各抒己见，碰撞出思想火花，现场交流气氛热烈。
而后，首席邓惠英老师围绕《新课标背景下的简约课堂》这个主题做了理论方面的引领与指导。从“什么是简约化教学”展开。围绕“简约化教学是什么？为什么？怎么做？”三点进行论述。课堂上尽量做到教学目标简洁明了，教学内容简约充实，教学环节简化厚实，教学媒体简易实用，教学语言简约流畅，课堂活动简洁明晰，练习评价简炼及时，并对每个特征融合课例进行深入讲解。保留了精髓，抓住了本质，给予学生地理学习的真正知识和能力，让课堂最终变得简洁而美丽。
本次“送课下乡活动”的成功组织，既促进了名师工作室成员的专业发展，又为青年教师的专业成长搭建了平台，也为促进一线教师专业成长和县域内教师间的教学互助提供了有效途径，在强化专业引领和促进教师专业素养提升方面做出了适切的、有益的探索和实践。
编辑：陈娟娟
供稿：刘文奇
审核：邓惠英