三亚南方公学第14届“公学杯”课堂竞赛(主讲：李凤老师)

授课教师：李凤

授课班级：八(1)班

授课时间：2023.5.23周二上午第二节课

授课学科：物理

授课题目：《功》

课堂五要素

1.规矩建立

2.学生主体

3.全员参与

4.全程跟进

5.目标达成

李老师辛苦了！

一、教学目标

物理观念：

1. 认识功的概念，理解做功的两个必要因素。
2. 能判定在什么情况做功，在什么情况下不做功。
3. 理解功的计算公式，并能进行有关的计算，知道功的单位。

科学思维：

培养学生科学推理和科学论证习惯；通过推理法，控制变量，转换法等培养学生质疑与创新能力。

科学探究：

通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。

科学态度与责任：

培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：了解力学中的功的含义，通过实例，归纳总结物体做功的必要因素。

教学难点：判断物体不做功的情况及利用功的公式进行简单的计算。

谈话导入，提问同学们来学校时“学习要用功！”和学习用功的成效？引入功的概念。学生积极举手发言

教学讲授，分析叉车和马车力的成效；分析做功的力和物体运动的方向有什么关系。学生们全神贯注听讲。