教研，是一场诗意的修行…
春风飒飒，春雨绵绵。
时光清浅，岁月如歌。
撷一束光阴，抚过心间。
唯有研语的芳华，沉香流年。
学无止境，教无止境，研无止境。为积极落实国家关于教育现代化要求，助推新课标落地实施，帮助义务教育阶段学科教师将课标理念转化为教学实践，进一步提升学科教师教研能力及课堂施教能力，助力基础教育事业高质量发展，2023年，人民教育出版社将继续面向全国所有义教阶段一线教师，举办“人教云教研”网络教研活动。
3月17日下午，千口镇全体英语教师集中参加了此次培训，培训的主题是由马剑辉老师为我们带来的专题讲座《基于本质问题(essential questions)进行单元整体教学设计》。
马剑辉主任提出要基于本质问题进行单元整体设计，对此老师们认真学习与记录，并且有了深刻的学习体会。
马剑辉主任首先从如何制定单元整体目标话题入手，她指出我们在进行单元整体设计的时候要有目标意识和整体思维，要围绕本质问题（Essential Questions)展开，避免目标制定过低、过高或者偏离主题。其次，我们要有整体思维，不仅要看到单元与单元之间、单元与学科之间、单元与跨学科之间、单元与现实世界之间的观点，还要审视不同的教学板块，并把其中情景的创设和听说读写任务的设计进行互相关联。
接下来马主任主要从本质问题的三个内涵、七个特征，以及用本质问题架构单元学习的原因等方面进行了详细的阐述。
俗话说:“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”。马主任的讲座宛若一盏黑夜中的明灯，为我们老师照亮了前进的方向。我们今后需要不断学习、研讨和探索如何巧妙设计每个单元的本质问题，如何精准地把握每个单元的本质问题，如何更好的利用本质问题开展课堂教学等问题。
在英语学科教研之漫漫长途中，我们有太多的迷惘，有太多的疑惑，有太多的神往，只有不断钻研，不断突破，我们千口小学英语教育的秋天才能景色宜人、硕果累累，千口镇小学英语教育的明天才会更加灿烂辉煌！