在双减政策下，青年路小学坚持教育生活化理念，立足生活情境，以德智体美劳全面发展为教育基础，开展了一条独具特色的“双减”之路。开设了涵盖农业类、文化类、科技类、体育类、艺术类、表演类、综合实践类等类别近百个社团，根据学生的身心发展特点，学校充分利用校园资源，开展多样化的校园服务劳动教育。此外，依托周边资源拓展，开展多样社团。让学生在社团体验的过程中感受成长，体会收获的快乐。
学校也遵循导向性、发展性、系统性的评价原则，将平时表现性评价和学段综合性评价结合起来。并在5月24日开展了社团展示活动。
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首先上场的小主持人社团力在锻炼孩子的表达能力，培养孩子的语言逻辑能力，让孩子一点点建立自信、拥有敢于登台的勇气！从一开始平日里说话少，语言逻辑不清晰，自信不够、缺乏勇气的孩子在这个过程中，逐渐的改变了自己！孩子们在这里还收到了生动有趣的语言，还有故事情节让孩子参与当中，有舞台技能的教导，有思维逻辑的培养，让我们大开眼界。
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戏曲是中华文化的瑰宝，种类繁多、各富特色，不仅承载着中国文化精神，更体现着中国人的审美追求。近年来，戏曲不断创新传播方式，频频在跨界融合中受到众多年轻人的青睐。越来越多的创新实践赋予戏曲更立体、更多样的呈现方式，满足观众多层次、多样化的需求。戏曲正焕发勃勃生机，与时代同频共振。
古典戏曲口才社团 贯口《满天星》
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《戏曲少年》
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哥德堡大学研究表明：合唱具有同瑜伽一样的镇静效果。
唱歌能够同步肌肉与神经活动的协调作用，这个作用对于控制平静呼吸以及心脏活动效果明显：呼吸减缓脉搏，呼吸引起其再次加速。孩子们合唱的歌曲是多么旋律优美动听、歌词简单易懂、节奏明快活泼啊！这些歌曲具有强烈的艺术感染力呀！我们听的到蕴含着丰富的思想内容和孩子们的活力。
而在记忆歌词、合唱歌曲的潜移默化中，孩子们鉴赏美的能力会得到提升。
合唱团也是一个大家庭，排练合唱的同时孩子们在这里结交朋友，一起经历练习、演出中的辛苦与乐趣。孩子的集体意识以及换位思考能力也得到了成长。
合唱《中国字中国人》钢伴老师 周志毅
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合唱《萱花草》钢伴老师 焦蕾
指挥老师 周志毅
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参加了舞蹈社团的孩子在表演后激动的说：“舞蹈社团除了带给我良好的形体、优雅的气质以外，还有根植于内心的自信和不畏艰难的执着，这是内在和外在的直接体现！我喜欢舞蹈！”
舞蹈是一门艺术在舞蹈训练过程中看起来美的舞蹈动作或舞蹈造型背后都需要付出无数汗水和泪水只有通过这些艰辛的训练才能在最后展现出让人赏心悦目的舞姿，在训练过程中，有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成，这都需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神！
舞蹈 《春意》
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舞蹈 《碇步桥》
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戏剧的基本活动就是肢体与声音的表达与创作，孩子会学习如何使用及控制自己的身体，在自己与他人空间中取得平衡，以便能灵活自如的表达心中的想法与感觉，这就是肢体动作智慧的展现。
戏剧活动的另一项基本要素就是培养无关觉察与感受的能力五官觉察，本来就是儿童接触与学习外在环境的最佳媒介，在戏剧活动中，老师通过具体的引导，从嗅觉，味觉，听觉，视觉触觉，五官觉察等方面，让儿童发挥想象进行戏剧创造，通过不断的转化与练习，将提升儿童的观察力一五官感受力，他们逐渐也能直接利肢体动作来表达实际并不存在的五官体验。
孩子们可以通过视觉创造或者音乐进行创作是最普遍性的活动，通过肢体口语及音乐视觉等各方艺术的合作，为我们带来艺术美感的呈现。
舞台剧《小猪nuna 》
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模拟联合国社团是学生们通过扮演不同国家的外交代表，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式的一个语言类社团。
通过演讲、辩论、立时写作、参与国际议题等大大拓宽学生的国际视野，提升学习能力，培养领袖气质与合作精神，锻炼领导才能。在社团里，我们可以认识模拟联合国，领营员学习联合国的知识和正式模联会议技术流程。为零基础参与模联的学生做好基础铺垫。也可以组建国家队营员们化身小小外交官，扮演国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际热点问题召开的会议，培养"冷静、理性、正直"的性格，沉稳的行事风格，公众演讲国际议题，磋商国家合作。还能够甄别信息，议题剖析。孩子们从各自的立场出发，思考国际议题背后的意义。锻炼营员的逻辑思考能力，更是考验大家知识积累的深度和广度。我们还要即刻写作，营员们将信息整合后，需要构建观点输出框架。将所知信息、所学知识用文字国的方式呈现出来。不仅如此，我们还要参与国际议题，选择当下热门国际议题为主题，发表出不同的见解。
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在语言表演社团中，有些孩子纠正了不良发音 改善了胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话的习惯性格，有的孩子提高了口头表达能力，逐渐喜欢说话，大胆表达，还有的孩子能够表情丰富的朗诵和表演，更让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。有机会实现做演员的梦想，更善于与人沟通。这个技能可以让你在各个行业里都游刃有余。声台形表更个方面都更好，孩子们也在这里体验到了不同的人生。
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“双减”的最终目的是培养德智体美劳全面发展的人。学校在劳动教育的过程中树德、增智、强体、育美，促进学生全面发展。教育是国之大计、党之大计。教育对民族发展和伟大复兴至关重要，"双减"政策的提出对当前教育问题给出了明确的指导方向。
"双减"之花的绽放， 根本之策就在于全面提高学校教学质量。 做到潜心研究教法、认真钻研教材、用心了解学生，使每一节社团课都上的精彩， 在这个发展飞速的信息化时代，学生们接触到的知识也越来越缤纷多彩，"时教必有正业，退息必有居学。"在学习了课堂内的知识之后， 唯有"藏息相辅"，学生才能真正做到理解。 针对不同的学生进行因材施教。 组织学生参加丰富的课外活动，通过积极向上有意义的课外活动来培养学生的能力，使他们个性发展。
如果说教育是天空中飞舞的蒲公英，那么"双减"政策就是吹动蒲公英飞舞的春风；如果说教育是海面上漂浮的轮船，那么"双减"政策就是推动轮船向前驶去的海浪；如果说教育是含苞待放的花朵，那么"双减"政策就是闪耀花朵绽放的清晨的露珠。将"双减"进行到底，我们一手并进，唯有这样，教育大花园中才能绽放出绚烂的花朵！
文案：余蓓
摄影：王韵童