春之末，夏之始。碧云将雨过，骄阳映初夏。 5月25日上午，江汉路小学、冯口小学的语文、数学、英语教研团队相聚在百里洲小学，开展青年教师素养课堂创建活动。
语文老师们执教的是四年级的《巨人的花园》,英语老师们执教的是四年级《unit5 A Let's learn》，数学老师们执教的是二年级《“重复”的奥秘》。青年教师们充分展示了自己对素养课堂的理解，课堂精彩纷呈，听课老师们也是受益良多。
《巨人的花园》为四下第八单元的一篇童话故事，主要讲述了巨人的花园里面的变化与孩子们有关，因而巨人改变了对孩子们的态度，变得善良、无私，从此花园又变回了幸福的乐园。
江汉路小学李明老师的课堂大方亲切，并善于调动学生们的情绪，她对于词语的理解极为细致，通过多种方式（视觉效果、听觉效果等）带领学生领会关联词语并感受巨人的花园以及巨人内心所发生的变化，并注重联系生活实际，让课堂回归了生活。
百里洲小学杨锐老师的课堂亲切自然，她发挥了学生的主体性，引导学生通过关键语句自由想象花园的景象，并在此过程中重视学生的朗读，让学生通过朗读去感受巨人的花园所发生的变化，通过前后对比，让学生体会巨人态度的变化，最终懂得了分享才会拥有真正的快乐的道理。
英语课例是人教版教材四年级下册第五单元第二课时的单词课，主要需要学生掌握衣服的单词，能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，单词涉及到衣物的单复数，对于四年级新学的学生有一点的理解难度。
江汉路小学王怡老师的课堂将课堂与实际生活购物这一实际生活紧密相连，在单词教学中能做到词不离句，设置的游戏环节让孩子们兴趣盎然，课堂生动活泼，学生参与度高，做到了以学生为中心，打造了一节可爱生动的英语课堂。
百里洲小学的胡可馨老师的课堂目标清晰，基本功扎实，教态亲切，教授过程由简入难，层层递进，学生参与度高，教学活动形式多样化，大大提高了学生学习英语的积极性，板书活泼生动符合购物主题，且情境创设完整，让课堂活泼可爱。
江汉路小学龙娇亦老师的课，注重培养学生的能力。在老师的引导下，学生由浅入深、循序渐进地探究学习。特别是在表示规律环节中，让学生选择自己喜欢的方式尝试表示，展示交流，在了解了不同的表示方式后再任选一种进行表示，这样的设计有梯度，降低了探究活动的难度。
冯口小学李东斌老师在整个课堂教学中，都能以学生的现实生活经验为基础，有意识地将数学知识与学生的生活实践联系起来，寓数学知识于学生喜闻乐见的活动之中，使抽象的数学知识以直观丰富的客观事物为载体，让学生体验到数学知识就在身边，生活中充满数学。在出示主题图后，引导学生按顺序观察主题图（由上至下，由左到右），渗透有序观察的数学思想，培养学生的独立观察能力。同时在用语言描述规律时，引导学生说完整话，培养学生的表达能力。在发现规律特点的环节，引导学生观察每组有规律的信息，总结出规律“多少个一组、重复出现”的特点，培养了孩子的概括能力。
课后执教老师们分组进行反思和议课。先阐述了自己的教学设计思路和教学流程以及教育理念，并对整堂课进行了反思和总结。同时其他老师就教研课各抒己见，既有真诚的赞赏，又有中肯的建议。
语文组评课议课
英语组评课议课
数学组评课议课
路虽远，行则至。各学校负责人在一起交流素养课堂创建心得，反思不足，商讨下一阶段教联体工作重点。
教联体一家亲，同心共筑教育梦，通过开展教研活动，搭建了教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，加深了教联体教师的交流。首次教联体活动在今天落下帷幕，同时也是教联体常态化交流的启幕。
未来，我们将继续携手共进，凝聚力量，互学互研，共同成长！
图片:语数英教研组
编辑:胡敏
初审:龚海华
终审:陈世忠