春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。为进一步促进“教育共同体”协同发展，实现优势互补、资源共享、共同进步的目标，5月17日，曲江一小携手韶钢四小、枫湾镇中心小学共同举行联合教研活动。
一、深耕课堂 共探·共研
第一环节是精彩课例展示。首先，由曲江一小邓明月老师执教一下第八单元《棉花姑娘》。课堂上，邓教师紧扣“语言文字训练”这一核心要点，把棉花姑娘和动物医生之间的对话为重点，带领学生品读文中的关键语句，通过细细品味棉花姑娘的“请你帮我捉害虫吧！”以及动物医生的“对不起……请……吧”这样的句式，体会它们之间对话的礼貌。同时指导学生进行分角色朗读练习和拓展说话，每一个环节都紧扣语文教学的要点，从不同的角度训练了学生的语文能力。在教学中，邓教师运用多种形式，让学生读准字音，理解词义，例如先读好“碧绿碧绿”和“雪白雪白”这两个词，再感受叠词的美，最后积累此类词语，进行拓展练习。
接着，由韶钢四小，来自东莞市望牛墩镇实验小学的支教老师熊月婵老师带来二下第四单元《看图编故事》，这是一篇多图写话、看图编故事内容，对于二年级学生来说有一定的难度。熊老师灵活处理教材，根据二年级学生特点化难为易，课堂环节生动有趣，由故事情境导入新课，再层层推进引导学生由看图到说图再到写图，过程中提供语言支架，让学生表达有序、有法。教学时熊老师注重学法迁移，由第一幅图的精讲方法，延伸到其他三幅图的理解和表达，由扶到放、循序渐进，学生学得快乐，写得轻松。
二、评课议课 共思·共行
教而不研则浅，研而不教则空。第二环节由两校听课教师分别对两节课例就课堂教学目标呈现、教学环节设计、师生互动等方面进行互评。老师们积极发言，各抒己见，谈体会、说收获、提建议，畅所欲言，无论是执教者还是观课者，都受益匪浅。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。此次活动联动三所学校，教师们济济一堂，共学、共研、共享、共进。相信三校联合教研活动在大家的实践与落实中会不断提升教育品质，推进学校教育教学工作再上新台阶。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，三校教师定能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。