—2023年辽宁省普通高中英语学科课堂教学展示与学科教研组长培训活动纪实
教育之道，如金如锡，如圭如璧；教学之技，如切如磋，如琢如磨。为了进一步提高教师基于核心素养的课堂教学设计与实施能力，更好地促进教师专业发展，积极践行新课程理念要求，推进普通高中育人方式改革，辽宁省教育学院联合辽宁师范大学，开展了辽宁省普通高中新课程新教材课堂教学展示与培训系列活动。
5月25日，来自全省各地的600余名英语教研组长及骨干教师齐聚辽宁省实验中学，共同进行了“新课程背景下大单元整体教学”的观摩研修活动。
教研活动主持人抚顺市教研员付侠老师做研修主题介绍。
辽宁省教研员李静老师结合学科教师普遍存在的对于大单元整体教学新理念的困惑，与老师们探讨了什么是大单元整体教学、如何围绕单元主题进行单元整体教学设计，深入浅出地为老师们揭开大单元教学的神秘面纱，为在场教师提供了进行大单元整体教学的理论依据，也让老师们对大单元教学的实践有章可循。
六名来自辽宁省各市的优秀英语教师以展示课的形式向与会教师进一步诠释了大单元整体教学的实操方法，使老师们对大单元整体教学课堂教学的落实有了更为深刻的认识。
辽宁省实验中学宁云童老师进行了unit6 Disaster and Hope Period1的课例展示。
本单元的主题是“人与自然”，宁云童老师立足单元要素，注重整体设计，将单元要素贯穿始终，整个课堂行云流水，气氛融洽，充分挖掘了主题语境的育人价值。
大连市第二十中学管娟老师进行了Period2 language points的课例展示。学生们在管老师的引导下，学习克服语言困难，积极思考，参与表达，充分体会到用语言交流的乐趣。
辽宁省实验中学营口分校刘男老师展示了period3 Grammar部分。在教学设计中刘男老师围绕大单元主题“自然灾害及其防范和应对措施”设置了不同语境，学生通过对不同语境中语篇句子的对比、分析、总结，掌握了省略的特点，功能和使用规律。
盘锦市高级中学周雪老师进行了period 4的Listening&Speaking课例展示。周雪老师以大单元主题语境为背景，通过语篇分析串联本单元的内部逻辑，使学生在体会和感悟知识之间的内在联系的同时学会描述气象和自然灾害的话题词汇表达。
鞍山市第一中学孙铭梓老师执教本单元period5 语篇 Stars after the storm。孙老师引领学生以读促悟，以找促思，通过对语篇主人公角色的分析，启发学生思考自然灾害的防范和应对措施，与此同时，也向学生传递了积极乐观的生活态度。
沈阳市第八十三中学孙智会老师所执教的课程为本单元period6 Writing Safety Guidelines。孙老师从what-why-how三个维度深挖教材，分析文本，帮助学生了解安全指南的篇章结构和语言特点，并利用本单元中学生积累的相关词汇进行安全指南写作的训练。
六名英语教师虽然所执教的课时各异，但都围绕着“Disaster and Hope”这一单元主题，通过整合教材、明确课型、分解、落实单元目标这几方面向老师们展示了单元整体教学的过程。
课后，来自于省内的专家、教学名师对授课老师进行了专业的指导和点评。她们对本次教研展示活动给予了高度评价。
精彩的课堂展示活动结束了，但“大单元整体教学”的理念却在每一位教师心中落地扎根。岁月清浅，学无止境，相信在辽宁省教育学院的正确引领下，全省英语教师定会深研“大单元”，让核心素养落地课堂，助力学生成长！