为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，增进家长对学校实践全面素质教育的努力和教学氛围的了解，真正达到家校携手共同培养孩子健康成长的目标。5月21日上午，锡林浩特市第九小学一年五班本学期第二次家长会拉开帷幕。
首先班主任赵老师对所有家长的到来表达了感谢，关心、帮助、督促孩子们是老师和家长的共同心愿！使孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 赵老师认为关心孩子的成长过程和学习过程比关心孩子的结果更重要。
赵老师肯定了一五班全体学生开学至今的优秀表现，体现出班风正、品行端的好作风，孩子们具有良好的学习习惯和生活习惯。赵老师把孩子们良好自律性的视频播放给家长看，从而让家长知道孩子在学校的习惯表现就是家庭教育的影射，高素质、眼界高、心胸广、心怀大爱的家长一定能够培养出全面发展、积极乐观的孩子。
其次，赵老师开始讲解本次家长会的重点，介绍了关于语文学科各方面知识。赵老师先从部编版的编写和理念入手，强调通过新教材的使用去推进语文教学水平的提升，从而促进孩子们语文学习能力和素养的提升。
接着，赵老师把家长对于教材和教学的一些困惑罗列出来了进行了专业的解释。如：一年级为何要改为先认字，再学拼音？汉语拼音对刚上学的孩子比较难，有什么教学建议？书中 “和大人一起读”是什么栏目？识字写字教学如何做到更有科学性？老师如何上好古诗词的课，才能帮助孩子们产生对中华古诗词的兴趣？为何要提倡阅读教学？赵老师详细且用心讲解的过程中，家长们受益匪浅：明白了孩子们每日学习任务完成的目的，老师让孩子们配合完成的一些任务都是有根据、有计划地部署实施。
家长会中途，赵老师让家长们思考了以下三个问题
之后，赵老师给家长们示范了家长如何和孩子进行“和大人一起读”；分享了她在课堂上如何让孩子趣味识字；如何进行备课；如何增进孩子们在课堂上的语文体验感，增强孩子们的表达，从而真正给孩子们创设一个具有“语文味”的课堂。
赵老师说：“我想语文课上，只有老师高兴，孩子才能高兴，所以很多时候我就在想我怎么能在这堂课上高兴。因为教师和学生一样，都是教育的主体。语文老师有一个很大的核心就是培养孩子成为一个个读者，当然最重要的就是语文老师自己成为一个读者。一个读者要多读书，多思考，通过读书去积累各个领域的知识，通过读书去认识形形色色的人，通过读书去欣赏五湖四海的风景，通过读书去经历与众不同的人生，通过读书去接触丰富多元的观点，通过读书养成特有的语言敏感……只有这样，你读书时才能，’视接千里，思通万载’，有感受有发现，文本解读能力才会有所提高。”
接着，赵老师给家长们分享了辅助孩子学习语文的一些方法。
最后赵老师就班级现在存在的问题进行了阐述，希望家长们积极地和老师沟通，多给予孩子正能量、阳光的语言；多教孩子一些能力，多给孩子一些正确的爱，爱的方式有很多，严格不是不爱。如果家长能静下心教孩子更多生活上的方法，哪怕是洗一块抹布的方法都细致地教，那孩子的学习的路就会更顺畅。虽然学习的路看似苦，可孩子学会知识和技能后收获的快乐是家长和老师都给不了的。希望无论是家长、老师、还是孩子，都能从班集体成长的过程中有所收获。
一年五班武佳家长的感悟分享。
会后家长们和老师进行了更细致地沟通，也分享了自己的感受和收获。本次家长会圆满结束，通过这次相聚，更增加了家长与老师之间的了解和信任，真诚沟通，共育未来！