雨，淅淅沥沥地下着，雨中的爱知中学尽显她独特的魅力。
在爱知，每一位学生都是老师的挚爱，春风化雨，润物无声。
无处不在的校园文化
在爱知，校园文化无处不在，浸润在学校的每个角落，让每一面墙壁都会说话，让每一处风景都能育人。校园文化处处影响着师生的行为，让爱知师生不由自主地养成优秀的习惯，形成向上的氛围。
每间教室都充满着温馨的文化氛围，彰显着浓浓的班级文化个性，可谓“一班一品一特色”。
以生为本的课堂
在爱知，是以生为本的课堂。老师们遵循提高学生能力、推动学生发展的基本思路，真正地转变了角色，成为学生学习的引导者。充分信任学生，大胆放手，让所有的学生在参与、在思考、在表达。课堂上，学生学会了独立思考、学会了小组合作、学会了自主学习，
课堂上，每一次思维的碰撞，每一次精彩的回答，让知识的奥秘都尽情彰显
学习是最美的遇见📖
成长是最好的风景🛤️
老师们积极主动去听课，参加教研活动，与爱知的老师们交流讨论。在听课、教研、交流中提升自己。
我们学以致用，在爱知的班级里巩妮娟老师亲身体验了“阅读、思考、表达”的教学方式！
学生的自主管理
杰出的教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育”。在爱知，学生自我管理，自律自立，主动发展。在学生的自主管理中培养了学生自我教育、自我发展的能力，是学生拥有健全人格、实现健康成长的基石，是他们终身学习、创造美好人生的金钥匙。
富有特色的作业
作业设计注重特色化，个性化，设计既符合学生身心发展，又充满趣味性的实践作业。
分层设计作业体现“因材施教”原则。让每位学生都有施展的空间，都有进步的方向！
丰富多彩的活动
我们和重庆市永川区的老师们一起倾听了德育张校长交流的学生自主管理，我们思想受到触动。
在“感悟伟大变革，争做时代新人”的学党史活动中，我们深受震撼，以学生活动为载体，用活动让所有学生参与其中，学生在活动中感悟国家的伟大变革。
我们新中学习的老师也参与其中，畅谈未来，将自己的梦想融入到新时代的发展中。
奔着最远的路前行，
朝着最美的梦奔跑
不断学习，充电蓄能，教育路上我们砥砺前行。心中有光，脚下有路，未来可期！